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狐假虎威电子版课文
狐假虎威
成语故事
答:
1、 理解
课文
内容,懂得“
狐假虎威
”的意思。教学过程:一、导入 1、(出示图)图上画的是什么动物?2、狐狸和老虎之间发生了一件事,今天我们要学第8课狐假虎威(板书课题)3、学习题目中的生字 4、齐读课题。二、初读 1、借助拼音自读课文,读准字音,读通句子。2、再读课文,读完后画出生...
求小学语文
课文
狐假虎威
原文
答:
《
狐假虎威
》一天,一只老虎正在深山老林里转悠,突然发现了一只狐狸,便迅速抓住了它,心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了。狐狸生性狡猾,它知道今天被老虎逮住以后,前景一定不妙,于是就编出一个谎言,对老虎说:我是天 有一天,一只老虎正在深山老林里转悠,突然发现了一只狐狸,便迅速抓住了它,...
儿童故事
狐假虎威
的
课文
答:
狡狐之计是得逞了,可是他的威势完全是因为假借老虎,才能凭着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了,自己还不自知呢!从上面这个故事,我们可以知道,凡是藉着权威的势力欺压别人,或藉着职务上的权力作威作福的,都可以用“
狐假虎威
”来形容。
小学二年级部编
版课文
《
狐假虎威
》
答:
2、板书课题:“
狐假虎威
”领读课题。问:“假”有几个读音?(两个读音:jiǎ、jià)在这里应读jiǎ,为什么这样读,是什么意思呢,这就需要大家从
课文
中去寻找答案了,大家加油啊!【设计意图:谜语导入,激发学生学习兴趣,同时引出文本中的关键“人物”。告诉“假”的读音,但不告知理由,引导学生自己...
二年级
狐假虎威
明白什么道理 二年级狐假虎威的主要内容
答:
二年级
课文
《
狐假虎威
》告诉我们,要透过现象看本质,有些人会借着别人的力量吓唬人,其实他们只不过是借着他人的威势逞凶的纸老虎,没有什么真本事。我们不要轻易被仗势欺人的人吓到,要学会分辨出表象之下的真实。狐假虎威的出处 狐假虎威出自《战国策·楚策一》,原文如下:求百兽而食之,得狐。
狐假虎威课文
生字
答:
狐假虎威课文
二年级上册生字组词有粮食、食物等。食(粮食、食物、食言)。物(物品、动物、物理)。爷(爷爷、大爷、老天爷)。就(就是、成就、将就)。爪(爪子、爪儿、爪尖儿)。神(精神、神气、留神)。活(活动、生活、干活)。猪(野猪、猪头、猪肉)。假(假山、真假、假如)。威(威风...
狐假虎威
文言文答案
答:
《
狐假虎威
》原文:
虎求百兽
而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。译文:老虎寻找各种野兽吃掉他们,抓到(...
小学二年级部编
版课文
《
狐假虎威
》(2)
答:
1、我们不仅从语言上,也从动作神态上感受到狐狸的狡猾。它假借老虎的威风吓跑了百兽。生活中,人们就用“
狐假虎威
”这个词语比喻一种人,你觉得是什么样的人呢?(自己没有本领,却仗着别人的势力欺压人的人。)你想对这样的人说什么?我们要不要做这样的人?你明白了什么道理?【设计意图:由《狐假...
成语故事:
狐假虎威
答:
“
狐假虎威
”就是从这个故事来的。“假”是“借”。有人仗别人的势力欺负人,可以说他是“狐假虎威”。故事中说狐狸借老虎的威风,反过来欺骗了老虎,后来用这个成语并没有这层意思。 成语故事:狐假虎威5 教学目标: 1、抑扬顿挫地朗读
课文
,正确地表达文章蕴含的感情 2、掌握一些文言字词 3、理解本文的寓意 教...
《
狐假虎威
》说课稿
答:
《
狐假虎威
》是九年义务教育,部编教材二年级上册,第八单元的第一课。它是一篇寓言故事。
课文
共九个自然段,讲的是一只狐狸,借老虎的威风,吓跑了森林中的百兽的故事。本文语言形象生动,特别是对狐狸,老虎的神态、动作、语言描写可以看出两者的不同特点——狐狸的狡猾和老虎的愚昧。 二、说学情 二年级是属于低年...
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