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王安石变法具体内容
王安石变法
的不足之处是什么?
答:
熙宁九年(公元1076年),
王安石
第二次辞去相位之后,宋神宗为了缓和统治集团内部的矛盾,将抑制官僚、地主、商人的措施
内容
加以削弱,更多地重视增加赋役收入和加强军备的措施。并且,王安石作为地主统治阶级的一员,
变法
的根本目的是维护地主阶级的统治,不会从根本上触动地主统治制度和阶级秩序,因此变法从...
有关于
王安石
答:
封建士大夫也把致国太平的厚望寄托于王安石,期待他能早日登台执政。熙宁初,王安石以翰林学士侍从之臣的身分,同年轻的宋神宗宋神宗议论治国之道,深得宋神宗赏识。熙宁二年(1069),王安石出任参知政事,次年,又升任宰相,开始大力推行改革。
王安石变法
的目的在于富国强兵,借以扭转北宋积贫积弱的局势,巩固地主阶级的统治。
王安石
到底是个什么样的人
答:
作为一个政治家,历史上对他褒贬不一,封建时期对他的评价以否定为主,从中国放眼看世界以后逐渐出现了肯定他
变法
的看法。
王安石
的变法注重发展生产力,与现在的发展观念一致,认为国家不行过多干预经济,综合看来他的思想还是比较先进的,但是在变法的
具体
实施方法上确有一定的问题,最终导致失败。
王安石
的详细作者简介
答:
王安石
不久便郁然病逝。
变法
的
内容
北宋王安石于宋神宗熙宁年间进行的改革。治平四年(1067)正月,宋神宗赵顼即位。神宗立志革新,熙宁元年(1068)四月,召王安石入京,变法立制,富国强兵,改变积贫积弱的现状。 王安石建立一个指导变法的新机构--制置三司条例司,条例司撤销后,由司农寺主持变法的大部分事务。吕惠卿、曾布...
谁能客观全面的评价一下
王安石变法
?
答:
反对
变法
的头号人物是司马光。 司马光也不是等闲人物。他的文章道德,都足以和
王安石
相抗衡。王安石生活简朴,司马光不喜奢靡(闻喜宴独不戴花);王安石才高八斗,司马光学富五车(著有《资治通鉴》);王安石忠心耿耿,司马光忧国忧民;王安石勇于任事,司马光敢于直言;王安石上过万言书,司马光也上过“三扎子”(一论君...
王安石变法
发生在公元哪一年
答:
北宋
王安石
于宋神宗熙宁年间进行的改革。治平四年(公元1067年)正月,宋神宗即位,立志革新,于熙宁元年(公元1068年)四月,召王安石入京,
变法
立制,富国强兵,改变积贫积弱的现状。
如何看待
王安石变法
?当时为什么会遭到一些人的反对?
答:
每次看到说“
王安石变法
触动官僚地主集团利益、触动既得利益集团的利益所以失败”这种话我就很无语。这就是典型的只会用套话不会
具体
分析。固然,很多变法失败都是因为触犯了既得利益集团,但王安石变法失败却是因为彻底丧失了民心,他损害了除了朝廷外几乎所有人的利益,无论穷人富人,无论大地主小农民,...
《答司马谏议书》优秀教案
答:
1、先疏通文字,然后采用课堂研讨学习的方式来了解
王安石变法
所受的反对与阻挠。2、从了解古今汉语语序的不同,进而掌握阅读浅易的文言文的一些规律。四、课时安排: 二课时五、教学过程和
内容
: 第一课时 一、导入课文公元1069年北宋宋神宗任用王安石进行变法,然而却遭到许多士大夫的及力反对,今天我们来学习王安石的《答...
高中文科专业历史都学那些
内容
?
答:
⑶
王安石变法
——封建社会调整统治政策的改革五、专制主义中央集权制度、分裂与统一、治乱兴衰、调整和改革之间的关系⑴中央集权的加强、调整和改革与分裂统一、治乱兴衰是密切相关的。联系起来认识:分裂时期多乱世,说明改革或调整不成功;而不成功的改革造成分裂、乱世。统一时期多为盛世,说明改革或调整成功;反过来,成功...
一心为国为民,主持的
变法
的
王安石
,为何被人将他和“秦桧”相提并论...
答:
因为
王安石变法
改革的
具体内容
和措施极大的伤害了民众。对王安石的评价主要是分时期的,清末以前并没有多少争论,历代史学家都用“聚敛之臣”形容王安石。王夫之更是直接说:王安石北宋亡国第一罪人,靖康之耻的肇事者!一直到清末因为康有为、梁启超等人要树立改革的先锋就将王安石摇身一变,变成改革先锋。王...
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