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王安石的主张
王安石
与苏轼各自的政治
主张
是什么?
答:
王安石的政治主张:“因天下之力以生天下之财,取天下之财以供天下之费
。”意思就是,只有在发展生产的基础上,才能解决好国家财政问题.王安石认为,要发展生产,首先是“去(劳动者)疾苦、抑兼并、便趣农”,把劳动者的积极性调动起来,使那些游手好闲者也回到生产第一线,收成好坏就决定于人而不决...
王安石主张
什么?
答:
王安石
对宋初以来的法度进行全盘改革,革除宋朝存在的积弊,扭转积贫积弱的局势,建议朝廷改革取士、重视人才,请求立即实现对法度的变革。变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面,充实了政府财政,提高了国防力量,对封建地主阶级和大商人非法渔利也进行了打击和限制。但是,变法在推行过程中,由于部分举措的...
王安石的
治国方略
答:
3、改革科举制度:王安石主张改革科举制度
,取消诗赋取士,增加经义策论考试,以选拔更多具有实际能力的人才。4、促进农业生产:王安石重视农业的发展,通过实施青苗法、募役法等新法,减轻了农民的负担,提高了农业生产效率。5、改革军队制度:王安石还主张改革军队制度,提出“将兵法”,加强了军队的训练和管理...
王安石
为了改变国贫的局面有怎样
的主张
?
答:
王安石主张,
为了改变国贫的局面,必须采取"民不加赋而国用饶"的理财方针
。一方面"摧制兼并",把大商人、官僚、地主的部分剥削收入收归朝廷,另方面扶植"农民"(地主阶级中下层和自耕农),减轻差役,兴修农田水利,发展生产,预防农民起义的兴起。为此,王安石建立一个指导变法的新机构--制置三司条例司,...
王安石的
教育改革措施
答:
1、王安石主张以实用为导向,强调经世致用
。他反对当时普遍存在的填鸭式教育,提倡通过实践和实际需要来培养人才。他主张在教学内容中增加实用技能和实际操作,使教育更符合社会的实际需求。2、
王安石重视基础教育
。他认为,要提高人才的质量,必须从基础教育入手。他主张普及基础教育,让更多的人接受教育,...
王安石
简介 其文学
主张
核心 被誉为什么
答:
王安石
(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,号半山,汉族,临川(今江西抚州市临川区)人,北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。他的文学
主张
是“以适用为本”,王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”
有补于世,以适用为本是谁的文学
主张
答:
有补于世,以适用为本是
王安石的
文学
主张
。王安石(1021年12月19日-1086年5月21日),字介甫,号半山。抚州临川(今江西省抚州市)人。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。庆历二年(1042年),王安石中进士,历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职,政绩显著。宋仁宗末年,曾作《上仁宗...
韩愈、白居易、欧阳修、
王安石的
文学
主张
?
答:
“陈言务去”意思是陈旧的言辞一定要去掉;指写作时要排除陈旧的东西,努力创造、革新。2、白居易的文学写作
主张
:文章合为时而著,歌诗合为事而作。意思为文章应该为时事而著作,诗歌应该为现实而创作。3、欧阳修的文学主张:事信言文。意思为要以事实写文章。4、
王安石的
文学主张:所谓文者,务为有...
王安石
与苏轼各自的政治
主张
是什么?
答:
王安石的政治主张:\x0d“
因天下之力以生天下之财
,取天下之财以供天下之费.”\x0d意思就是,只有在发展生产的基础上,才能解决好国家财政问题.\x0d王安石认为,要发展生产,首先是“去(劳动者)疾苦、抑兼并、便趣农”,...
王安石
认为变法的先决条件和宗旨是什么?
答:
王安石主张
变法,宗旨是以改革北宋建国以来的积弊。积弊之一就是存在着三大矛盾:民族对立严重,北宋与西夏和辽国发生多次战争;统治集团内部矛盾突出,改革派与守旧派斗争激烈;阶级矛盾尖锐,宋朝统治者由于对土地兼并采取“不抑兼并”态度,导致1/3的自耕农沦为佃户和豪强地主隐瞒土地,致使富者有田无税、...
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