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玲玲的画导入语设计
小学二年级语文《
玲玲的画
》教案
答:
1、通过表演动作、表情表演理解词语“满意地端详”的意思,体会
玲玲画
好画后开心的心情; 2、通过与平时画坏图画的情感对比,知道今晚已经不早了,再画一幅来不及了,体会玲玲弄脏画后的伤心; 3、通过学生自己“在图上画些什么?哪些能画?哪些画这不太好?”的'思考,使学生知道要开动脑筋,坏事也能变成好事。 板块...
部编本小学二年级语文下册课件:《
玲玲的画
》
答:
●“我
的画
脏了,另画一张也来不及了。” 小结:
玲玲画
这幅画用了好长时间,已经很晚了,很迟了,很不容易,她画得太认真了。 指导朗读。第 一句话抓住“时间不早了”“又在催她了”读出时间长;第二句话抓住“来不及了”读出
玲玲的
着急和无奈。 C、玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗...
劳动实践主题班会教案7篇
答:
(一)激趣
导入
:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活,劳动是最光荣的! (二)学会尊重劳动者 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些...
幼儿园社会教案模板7篇
答:
请继续逛公园吧!
玲玲
:游乐场到了,这里可真热闹啊! 老师小结:小朋友们在游乐场里不光要团结友爱,还要学会自我保护。玲玲:噢!我明白了!游乐场里小朋友要团结友爱,还要注意安全!问号:对了对了!小朋友你们可真棒!请继续逛公园吧。玲玲:那边有小亭子还有长椅呢!让我们去看看在那里会有什么问题。问号:我又给你们带...
幼儿园安全教案
答:
1、
导入语
: 放图片你认识他们么?遇到他们时你是怎样做的? 2、进入主题: a、看书P42,一天,辉辉在路上走,突然看到路边有一个奇怪的人坐在地上,那个人一边乱挥胳膊,一边自言自语。辉辉可吓坏了。你们猜猜辉辉是怎样做的? b、在生活中,我们要学会识别危险人物,及时躲开他们,以免受到伤害。什么样的人可能是危险...
三年级人物动作描写作文教案
设计
PPT
答:
(例文1:
玲玲
不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。) (例文2:这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。
幼儿园安全教案
答:
a、
导入语
: 视频导入并提问 1、动画片中的小朋友在干什么? 2、发生了一件什么事? b、看图说话。 1/观察书中的图片看看图中见了些什么? 2、看视频正确的洗澡方法并学习儿歌。 站稳身,防摔倒,不在浴室来回跑。 淋淋水,擦香皂,安全洗澡我知道。 教师运用提示和平行谈话的方法,引导幼儿逐步扩展谈话范围,让幼儿...
小学心理健康教育课教案
设计
答:
小学心理健康教育课教案
设计
篇1 教学目的 : 培养学生正确的 人际交往 态度,帮助学生掌握人际交往的基本技能,提高学生与人交往的实际能力,培养学生做一个快乐的健康的人。 课前准备 : 1、课件设计 2、小品编排 教学过程 : 一、
导入
: 你有朋友吗?你喜欢交朋友吗?在生活中,有的人拥有很多朋友,与朋友一起学习...
长春版小学六年级下册语文《匆匆》教学
设计
答:
16、“斜斜”“默默”“匆匆”“茫茫然”“轻轻悄悄”“
玲玲
俐俐”,读起来是那样轻巧婉转,那么无奈惋惜,我们再合作读---(师读到“我也茫茫然跟着旋转”。生接读“于是---”) 四、课内拓展,深化“匆匆” 1、那么,告诉我,你们那四千多个日子又是怎么溜走的呢?能不能学着朱自清先生的写法,抓住生活中的小事...
劳动教育课程教学
设计
答:
1、猜谜
导入
,激发兴趣 师:一棵小树五个丫,不长叶子不开花,会写会算又会画,我们大家都爱它。 2、律动模仿,调节情绪 (录音机播放音乐《劳动最光荣》) 二、听赏音乐,体验劳动 1、听赏歌曲《劳动最光荣》。 (课件播放音乐《劳动最光荣》,让学生边看画面边将音乐完整地听一遍) 师: (1)歌曲告诉我们谁是爱劳...
1
2
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