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玲玲的画故事视频
玲玲的画
讲的是什么
故事
?
答:
一天下午放学,妈妈接我回家,我走到半路,突然车子没电了。我们很着急,怎么办呢?我灵机一动,想了一个好办法。我让妈妈坐在电动车上,我推着车跑,我累得气喘吁吁,但是我很高兴,因为我不但帮妈妈推车发电,而且我还运动了,真是一举两得。《
玲玲的画
》是人教版小学语文二年级下册第七单元第2...
《
玲玲的画
》是寓言
故事
吗?
答:
玲玲的画
不是寓言
故事
。是一篇记叙性短文,玲玲的画这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张玲玲着急地哭了,但是在爸爸的启发下,她开动脑筋在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍。玲玲的画的含义 玲玲的画是一篇读后让人颇受启发的小故事,这篇课文一共有...
玲玲的画
告诉我们一个什么道理?
答:
《
玲玲的画
》告诉我们的道理是:生活中,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事,告诉人们遇到困难也要冷静面对,机智应变。
故事
情节:玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。这是爸爸喊道“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。...
有什么
故事
和
玲玲的画
视频时间 07:02
二年级语文《
玲玲的画
》的教学反思
答:
二年级语文《
玲玲的画
》的教学反思1 这次献课我终于讲完了,心里轻松了许多,虽然课前做了些准备,心里有了比较明确的讲课思路,优点有缺点也不少。《玲玲的画》这篇课文内容简单,道理明确,寓深刻的生活哲理于简单的
故事
之中,对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。我结合学生的实际,精心设计教案。经过...
二年级语文上册《
玲玲的画
》教案
答:
《
玲玲的画
》为我们讲述了一个生动活动的小
故事
。玲玲准备参加比赛的画,不小心弄上了墨渍,在爸爸的启发下,墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题,引人思考。课文内容简单,主题明确,寓深刻的生活哲理于简单的故事之中,对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。 本文记叙的是常见的生活小事...
二年级上册语文《
玲玲的画
》教学反思
答:
二年级上册语文《
玲玲的画
》教学反思 篇1 《玲玲的画》文章语言朴实,
故事
情节简单,学生一读便明了。在这一课的教学中,我以识字、识词为主。反思整个教学过程,有收获,亦有遗憾。 根据二年级阅读教学的目标,字词教学是重中之重。教学中,我分四步落实。首先是初读课文,让学生借助拼音整体认读;然后跳出语境识字,...
玲玲的画
告诉我们一个什么道理
答:
《
玲玲的画
》向我们传达了一个重要的道理:面对问题时,我们应该积极寻找解决办法,而不是被困难所困扰。在《玲玲的画》中,玲玲是一个喜欢画画的可爱女孩。然而,当她的画被意外弄脏时,她一度陷入了失落和困扰。但在爸爸的启发下,玲玲巧妙地利用画中的瑕疵,创作出了一幅更出色的画作。这个
故事
告诉...
20200924《
玲玲的画
》教学设计
答:
五、借助图画和词语讲
故事
围绕这三幅画,玲玲的心情经历了很大的变化。1.小组合作:借助图画顺序,用上“得意、伤心、满意"讲故事。2.小组展示,全班评议。六、教师总结:这节课我们读了《
玲玲的画
》这个故事,知道了玲玲开动脑筋,把弄脏的画改得更好了。下节课,我们要一起去读读写爸爸的部分,...
玲玲的画
起因经过结果怎么写
答:
玲玲的画
起因:画弄脏,来不及画。经过:在弄脏的地方画了只小花狗。(积极动脑思考)结果:得了一等奖。玲玲的画是一篇儿童生活
故事
,讲的是
玲玲画
了一幅画,准备参加评奖,但是不小心掉下的彩笔把画弄脏了,因为来不及重画一张,玲玲着急伤心地哭了。在爸爸的指导下,玲玲动脑筋想办法,在弄脏的...
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