初中班主任班级管理工作总结答:第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。 第五,至于成绩方面,一是班级形成较强的凝聚力,组织、纪律性较...
班主任对于班级自主管理的交流发言稿答:第三,班主任要有正确的角色定位。 班级自主管理班主任要知道什么事情应该怎样管,事无巨细都必躬亲,不仅自己疲于奔命,学生也会很窒息。应该抓大放小,不应越俎代庖。学生能自己管理的事,事先约定好,不能就要接受管理。班干部能管理的事,班主任要放手,班主任在班级自主管理中应该逐渐归隐,而应该让负责的班级管理干部体...