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生字巧记
巧记生字
的四种方法
答:
巧记生字
的四种方法为:实物识字法、表演识字法、故事记忆法、偏旁归类识字法。1、实物识字法:实物识记就是让孩子直接看到实物进行认字,使孩子了解字义,从而记住生字。如为了让孩子记住“铃铛”这两个字,老师可拿出一个小铜铃铛,让它叮叮当当地响,再把“铃铛”两个字写在纸上,让孩子记住这两个...
巧记生字
的方法
答:
巧记生字
的方法如下:表演识字法 根据字义做动作,也有利于孩子识字。如学习“看”字,让孩子把手放在眼睛(目)上方,表示可以看到很远的中央;学习“跑”字,可让孩子扮演一下跑的举措,孩子就会明白跑是用脚的,所以是“足”字旁,这样不但让孩子记清了字形,而且弄懂了字义,孩子学得很积极。猜谜语...
巧记生字
是什么意思
答:
巧记生字
的意思指的是利用技巧来记忆不懂得汉字。巧记生字泛指的是用一些技巧来记忆不认识的汉字,多用于小学生学习汉字的时候。其中很多汉字的记忆又一定的技巧可循,比如读音的技巧。汉字大多是形声字,即一半边是形(偏旁),一半边是音(读音)。例如“妈”字,左边的“女”字是形旁,表示“妈妈”...
巧记生字
的方法_识记生字的方法有几种
答:
6、编 顺口溜 帮助学生记忆生字:如教“狂”字时,我用编顺口溜的方法帮助学生记忆。小狗汪汪汪,重组就是狂。这样既激发了学生的学生兴趣,又减轻了学生识记生字的负担。 7、猜 谜语
记生字
:在识记“阅”字时,我专门设计了一则谜语:说一半,问一半,闭口不言猜猜看,学生很快猜到了“阅”字,通过这种形式,同学们...
为人民服务
生字
组词
答:
1、
生字
【鸿】读音:hóng
巧记
:“江”字工小,右边站“鸟”。字义:①鸿雁,鸟名,即大雁②大③指书信 组词:①鸿雁鸿毛②鸿儒鸿篇巨制③来鸿 2、生字【鼎】读音:dǐng 巧记:反一片()正一片()中间托个大眼睛(目)。字义:①古代烹煮用的器物,一般是三足两耳②大(叠)③正当,...
收的
巧记生字
是什么
答:
2、取自己有权取的东西或原来属于自己的东西。3、获得(经济利益)。4、收获;收割。5、接;接受;容纳。二、组词 回收、收紧、收手、收口、收入等。组词 一、回收 [ huí shōu ]把物品(多指废品或旧货)收回利用。二、收紧 [ shōu jǐn ]严加管制。鲁迅《书信集·致曹靖华》:“出版界确略...
乡下人家的会写
生字
里面哪些比较难
答:
1、《乡下人家》
生字
【鹏】读音:péng
巧记
:“月”“月”相依,守在树(木)边。字义:①把席、布等搭架支张起遮蔽风雨或日光的东西 ②简易的或临时性的建筑物。组词:①凉棚 天棚 ②工棚 牲口棚造字:形声法造句:爸爸在院子里搭了一个凉棚。笔顺: “木”捺画变点;“朋”上齐,横画均匀...
六年级下册语文课文
生字
|六年级下册语文生字
答:
六年级下册语文课文
生字
总结1 《匆匆》生字 【挪】读音:nuó
巧记
:手(扌)在“那”边。 字义:移动 组词:挪移 挪用 挪动 挪借 挪步 挪窝儿 东挪西凑 造字:形声法 造句:他一步一步向前挪移。 笔顺: 左窄右宽。“那”的两横宜短,“阝”竖宜长。 【蒸】读音:zhēng 巧记:“丞”相戴草(艹)帽,身子...
五年级下册草船借箭
生字
组词有哪些?
答:
1:《草船借箭》
生字
【擂】读音:léi
巧记
:手(扌)“雷”。字义:①打 ②研磨 组词:①擂鼓 自吹自擂 ②擂米粉 造字:形声法 造句:运动员刚上场,我们就开始擂鼓助威。笔顺: 左部“扌”窄长宜正;右部“”书写略宽。2:《草船借箭》生字 【妒】读音:dù 巧记:一“户”“女”人家。
巧记生字
链:( )
答:
骨:一竖横折横折装,突宝盖下有月亮。匹:三面有墙一面空,有个幼儿在当中。金:一个人,他姓王,口袋装着两块糖。回:四四方方两座城,小城藏在大城中。噩:二楼四间一栋房,左右无墙却有窗。盖:上面是一只没尾巴的小羊,下面是个大盘子,小羊怕羞,用碟子盖在尾巴下面。煮:除了耳朵都...
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