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生物实验思路答题格式
高三
生物实验题答题
技巧
答:
实验题
大多都是以一个基础知识展开慢慢的拉到生活实践或者更深层次的所以你一定要注意:第一点:没学过的不会考(如果没学过那就是题目上有)第二点:注意它给的材料。材料很重要第三点:切记不可乱答,乱答和厌考和燥是考场3大问题第四点:语言要注意切合题意,不可以想当然,考试在
答题
卡上,...
中考
生物实验
设计题的
解题思路
(2)
答:
预 期
实验
结果即推测出最可能的实验结果。预期和预测不同,它是指利用已知的理论,推断出最符合逻辑的实验结果。常见于一些“验证性”实验过程中。▌六、检查纠错 当完成实验过程的设计以后,一定要回过头来检查一遍。再对照要求分析一下自己的实验过程和结果及结论中有没有不合理的地方,所用语言是否准确...
高中
生物答题
技巧(2)
答:
需要注意的是,
生物
学科中的潜规则常以隐含条件的方式隐身于题干背景之下,
解题
时要善于挖掘,比如,验证性
实验
试题的结论一般要求与教材上的正面知识一致;遗传系谱图推导中没有说明“有病”的指的就是“正常”等,这些都是隐藏在题目中的已知条件,故应仔细阅读题干,从多角度、...
生物题
,要
解题思路
,和方法,越详细越好
答:
实验1 :红花:白花=(416+138):(410+137)=1:1 测交比
。可推知花色这对基因:亲本基因型Rr(白)、 rr(红),紫:绿=(416+410):(138+137)=3:1 杂交性状分离比,则两亲本均为杂合子,基因型为Yy(紫) 。再组合:白花紫茎基因型:RrYy 红花紫茎: rrYy。亲本基因型推...
生物
命题
思路
从哪几方面写
答:
生物命题思路的写法方面:
1、立足基础,突出核心概念
。试卷整体布局稳定、结构合理,各部分分值比例适当,符合今年“学测说明”内容比例要求。试卷考查了约85%的主干知识点,知识点覆盖面广。2、梯度合理,重视能力考查。全卷试题能力要求层次分明,试题难易比例恰当。试卷在立足基础的前提下,重视能力考查,...
求高中
生物
的
实验
设计题的解析
思路
指导?
答:
(4)下面由你进行
实验
设计,请写出你的设计
思路
。答:二、根据实验现象,分析实验过程,解释原因,得出结论解析:此类试题要求学生能运用所学
生物学
知识,正确地解释实验现象及原因。通过
解题
培养学生对实验现象的观察能力及对实验结果的正确解释。此类实验不一定是学生已做过的实验,但其实验原理是学生所学的生物学知识。解题...
实验思路
的写法
答:
2、明确实验的目的; 这是解题的关键,实验的灵魂。考生要想准确地找出
解题思路
就必须要达到实验的目的。明确实验的目的之后,就要以实验目的为统帅,围绕就"如何利用实验材料达到实验目的"这个中心来确定
实验思路
。实验 3、分析实验原理就;实验原理是实验过程中和实验结果检测时所遵循的理论依据。它们多是实验...
教师资格考试:初中
生物
大题怎么答?
答:
(4)对材料分析及与原理结合论证的过程进行画龙点睛的总结,以起到首尾呼应的
答题
效果。题型三:图形图解类 题型特点:生物体的某一结构或某一生理过程均可以用图形或图解的
形式
进行考查。这类题可包含大量的
生物学
知识信息,反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系。解答该类试题的一般...
高中
生物
大题如何
答题
(2)
答:
干扰因素是指命题者有意在题中附加的一些与题无关的信息,干扰考生的
解题思路
,增加试题难度。故应有过硬的基础知识、敏锐的洞察力,分析题干,排除干扰。 例5、(2008理综全国卷Ⅰ第1题)为了验证用胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计
实验
方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验...
高中
生物 实验
高度分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性
答:
第三部:将雄性青蛙的体细胞(供核)与去核的卵母细胞融合形成重组细胞 个体 结果:正常雄性青蛙的体细胞直接进行培养没办法得到一个完整的个体,利用核移植技术得到的重组细胞经过培养可以得到一个完整的个体 结论:高度分化的动物细胞细胞核仍具有全能性 ...
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