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用一连串的动词来描写着急
用几个
动词写
一句连贯的话
描写
一个人
着急
的样子?
答:
2、他急的满脸通红,汗珠直往下掉,脸通红的连说话都接巴了
。3、我唱着歌、看着歌词、一路狂奔到教室。4、
我敲着键盘、点着鼠标、看着显示器
。5、我时不时地裹紧外套,脚下不停地挪换着脚步,从有过的焦躁不安、
急不可耐
。6、
小明走着急进教室
、坐在座位上、匆忙地写起作业来。7、小海骑上...
用一连串的动词写
一段话
答:
在这段话中,通过一连串的动词,我们描绘了一个人在紧急情况下的一系列动作。首先,“
猛地推开门
”展现了他的急切和决心,似乎有什么重要的事情在等着他。接着,“急匆匆地穿过走廊”进一步强调了他的匆忙,他几乎是在奔跑着前进。到达目的地后,“手忙脚乱地翻找着桌上的文件”表明他可能在寻找某个...
一连串的动词写
一句话
答:
一连串的动词写一句话举例如下:
1、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯
,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。2、我把地上的稻草扫到了两边,地面露了出来,之后我把帐篷支了起来...
用至少三个
动词描写
人物
一连串
动作的句子
答:
用至少三个动词描写人物一连串动作的句子如下:
1、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会
。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。2、我弯腰捡起书...
用一连串的动词
体现人物烦躁不安
答:
忐忑,挣扎,彷徨,
用上
一连串的动词
至少三个把一个场景或一个举动写清楚。求解。_百度...
答:
1、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮。2、没拿到工钱,他悻悻地从老板家摔门出来,点了一支烟,边走边心里骂着脏话,接着从口袋里掏出手机,拨通家里号码,...
一连串动词的
表达效果
答:
1、动感和活力:连续
使用动词
可以传递出强烈的动感和活力。使句子充满了行动和能量,让读者感受到一种紧凑而迅猛的节奏。例如:“奔跑、跳跃、飞翔”。2、
描绘
场景:通过
一连串动词的描述
,可以生动地描绘出一个具体的场景或动作序列,让读者能够更清晰地想象和感受到所描述的情境。可以增加句子的生动性和...
用一连串动词写
一个句子
答:
用一连串动词写
一个句子如下:1、她听到后,跳起来转了一个圈拿了一杯水喝了一口又坐下。2、我推开门,快步走进教室,放下了书包,拿出课本准备进行早上朗读。3、我一回到家,就立刻放下了书包,拿出了作业就开始做了。4、来到海边,看着茫茫的大海,听着海浪的滔滔,嗅着海风的新鲜,触摸着沙滩的温柔...
一连串的动词描写
作用
答:
在同学们焦急渴望的目光中,夏老师一步跨进教师,抹了一把脸上的汗水,才把讲义夹放在讲台上,拿起粉笔,在黑板上写下两个字:迟到.说:"同学们,今天的作文题目是<迟到>,请结合你们刚才的心情..."
描写一连串的动词
和描写神态的句子
答:
张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。她高兴得又蹦又跳。他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
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