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的地得 已经不区分了
现在
不区分
“
得的的地
”了吗?
答:
还是要区分的,
不区分
只是只是建议、提倡类作用,没有任何法律依据。1、“地”的用法 “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;如:天渐渐地冷了。2、“得”的用法:“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构...
现在语文是不是
已经不
再
区分的得地
的用法了
答:
必须
区分
,如果结构助词“的、
地、得
”都不再
区分了
,那“的、地、得”后面所接着的“定语”、“状语”、“补语”的意义和词性将不复存在,那中国的语法和行文将被世界贻笑大方!一个国家或一个民族连自己的语言都不复存在了,那将是多么的可悲。
的地得
的用法,听说现在
不区分了
,统一用的,是吗
答:
关于"的、地、得"的用法,目前并没有统一规定将其完全合并。尽管有人建议将其简化,但这并没有法律依据,仍需根据传统的用法来
区分
。首先,"地"通常用来修饰动词,描述动作的方式,如"天渐渐地冷了"。它的结构形式是副词+地+动词。"得"则用来补充说明前面动作的状态,如"跑得喘不过气来",其结构...
“
的地得
”通用了吗?
答:
指出韩寒的语病后,引来韩寒粉丝的抨击,说“
的地得
”早已通用。本人中学毕业多年,见到有人非常肯定地说“的地得”早可以通用,心中不免有些忐忑。为了搞清楚,请教了几位有经验的中学语文老师(包括北京市语文特级教师),又在网上搜索,但无一人或一篇文章说“可以通用”。尽管如此,还是不踏实,又通过...
以前听说,“的”“得”“地”
已经不分了
,是真的吗
答:
不是的!只是现在大多数人
已经不
把国学做主流而已,比如电脑用的多的人,很多字都想不起来怎么写了,只是时代变了,人的取向也发生改变了,不过散播留言的人总是能够引起别人注意,有时真假难辨,假作真时真亦假,真遇假时假变真!
的地得
的用法,听说现在
不区分了
,统一用的,是吗?
答:
地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。以上几种用法,可以写成下面的公式:修饰限制+“的”+名词 修饰限制+“地”+动词 动词(形容词)+“得”+补充说明 ...
的、地、得 现在真的不用
区分了
吗?
答:
这三个字既然存在就要有
区别
,而且是至关重要的,关系我们日常写作的方方面面。简而言之,的:定语的标志;地:状语的标志;得:补语的标志;也就是说“的”用于联系定语与中心词,“地”用语联系状语与中心词,“得”用于联系谓语动词与补语。举几个例子:1、今天的天气真好! 2、快乐的心情 3、...
现在很多人,都不注意
区分
的、地、得,为什么?
答:
一是因为现在的小学教材与中学教材里都淡化语法知识,没有讲什么定语状语补语这些基本概念,所以,许多学生就
分
不清楚;二是因为现在的高中学生理科压力大,没有时间读书或者写字,不要说”
的地得
“三个字分不清楚,就连许多常用汉字都写不来。所以,你要想让很多人都能分清”定语与中心词之间用‘的’...
记得三年级的语文课本上有一个通知:
的地得
不区分
,统一使用"的".谁...
答:
但是目前报刊文章和许多著作中大都是
分
写的(虽然分得不妥当的屡见不鲜),因此不作硬性规定,愿意分写的尽管分写,只要分得对就行(定语用“的”,状语用“地”)。在《提要》的后记部分有一句说明:这个《提要》是一个试用方案,对各级学校的教师来说,带有参考性质,没有绝对的强制性。从法律...
为什么现在都没人再
区分
“地”“的”“得”?
答:
因为现在你不在上小学了。我才不相信现在小学的小朋友不需要
区分
这三个字呢。其实我个人还是挺注意区分的。不过在看别人帖子的时候也不至于说是注意别人有没有用对。麻烦采纳,谢谢!
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