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看看一年级的课文雨点
《
雨点
儿》
的课文
原文是什么?
答:
《雨点儿》
课文
原文:数不清
的雨点
儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,长出了红的花,绿...
数不清的
雨点
儿,从云彩里飘落下来。出自哪儿
答:
这句话出自小学
一年级课文
《雨点儿》。全文:数不清
的雨点
儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地...
一年级
语文
雨点
儿
课文
朗读
答:
一年级
语文雨点儿
课文
朗读:一、原文:数不清
的雨点
儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开...
小学
一年级
语文上册
雨点
儿
课文
什么从对面走来
答:
原文如下:数不清的
雨点
儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草。
雨点
儿
课文
及赏析
答:
文本第一次出现了对话,语言生动优美、富有童趣,内容虽浅显易懂,但内蕴丰富:
雨点
儿要去帮助花草体现了互助的精神,透视着万事万物离不开雨水滋润的道理。由于童话浅显易懂、生动形象,从儿童的情感世界出发,所以学生特别喜欢。《雨点儿》
课文
目前本文收录在人教版语文
一年级
上册教科书第六组第8课。作者...
一年级雨点
儿
课文
内容
答:
我认为
一年级雨点
儿
课文
内容如下:数不清
的雨点
儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,长出了...
一年级雨点
儿
的课文
描写的事物有哪些?
答:
《雨点儿》是一篇科学童话。
课文
用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了。原文 数不清
的雨点
儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢...
一年级
上册《
雨点
儿》
课文
答:
下面是我整理的
一年级
上册《雨点儿》
课文
,欢迎阅览。 《雨点儿》 数不清
的雨点
儿,从云彩里飘落下来。 半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?” 小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?” 大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。” 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没...
雨点
儿
课文
答:
雨点
儿
课文
如下:在这个世界上,每一种声音都有它自己独特的音色,每一种声音都能够带给人们不同的感受和想象。而最近我听到了一种非常特别的声音,那就是雨点儿的声音。那是一个夜晚,我一个人在房间里看书。突然间,我听到了窗外传来的声音,那是一个轻柔、清脆的声音,仿佛是一个小精灵在窗外唱歌...
大
雨点
和小雨点要去干什么,心情怎么样
答:
要去下雨,心情愉悦。大
雨点
和小雨点是
一年级课文
《雨点儿》里面的角色。文中写道:“半空中大雨点问:小雨点,你要到哪里去?小雨点回答:我要去有花有草的地方。大雨点说:我要去没有花没有草的地方。”通过大雨点和小雨点的各自回答,得知他们是要去下雨;经过下雨,有花有草的地方,花更红了...
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