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社会领域认识幼儿园的教案
小班
社会
我的
幼儿园教案
答:
小班
社会
我的幼儿园
教案
篇1 活动目标 (1)知道自己是x x
幼儿园的
小朋友,初步感受幼儿园景物、房舍的美,产生热爱幼儿园的情感。 (2)能用简短的语言描述幼儿园,如很大、很美等。 (3)愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 (4)培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 活动过程 1.激发幼儿
认识幼儿
...
幼儿园
小班
社会教案
答:
幼儿园小班
社会教案
篇1 【活动设计背景】 小班幼儿从家庭走向幼儿园后,不能很好的和小朋友相处、学习,还没有养成按时上
幼儿园的
习惯,因此设计本次活动。 【活动目标】 1、体验在幼儿园与老师、同伴相处的快乐 2、学习按顺序观察多幅画面。 3、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活。 【教学重点、难点】...
幼儿园社会领域教案
答:
幼儿园社会领域教案1
社会活动: 夸夸我和我的好朋友
(一)活动目标: 1、大胆地展示自己的优点,有自信心。 2、学习正确地评价自己和他人,愿意向同伴学习。 (二)活动准备: 每个幼儿找出自己的优点以及自己做的好事,并用简单的标志符号记载心形标志牌上。 每小组设置一个优点展示台。 (三)活动过程: 1、活...
幼儿园社会教案
答:
幼儿园社会教案 篇1
一、活动目标 1、引导教育幼儿通过生活实践,与老师初步建立亲密关系。 2、培养幼儿适应幼儿园集体生活的能力
。 3、学习基本的生活常规。 二、活动准备 1、幼儿用书 2、儿歌《老师像妈妈》 3、情境表演《老师教我插花篮》,几朵小花。 活动过程1、情境表演《老师教我插花篮》。 (1)一位...
小班
社会教案
答:
小班社会教案 篇1 活动目标
1.认识班级的标志和环境。 2.知道幼儿园是自己的新家,喜欢自己的新家
。 活动准备 1.将班级标记(如苹果)贴在活动室门上。 2.小动物(如小象、小羊等)手偶1个。 活动过程 1.引导幼儿认识班级标志。 教师带幼儿来到活动室门口,问:你们知道这是谁的家吗? 引导幼儿观察教室门上...
幼儿园
中班
社会领域
活动
教案
3篇
答:
【篇一】
幼儿园
中班
社会领域
活动
教案
:我们升中班了 活动目标: 1、使幼儿知道自己长大了,升入中班之后,应在各方面给小班的弟弟妹妹做出榜样,每件事要做得更好。 2、激发幼儿做中班小朋友的自豪感。 3、培养幼儿守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习。 4、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。 活...
幼儿园社会领域教案
答:
幼儿园社会领域教案
1 【活动思路】每一个“我”不仅是一个独特的“我”,而且是一个不断成长发展的“我”。对于幼儿来说,发现自己的变化,知道自己长大了,可以帮助他们增强责任意识、树立自信心;还可以让他们更好地
认识
自己和周围的人。随着自我意识的悄然增长,他们惊奇地发现自己在变化、在长大...
幼儿园社会教案
答:
幼儿园社会教案
篇1 设计意图: 在幼儿园里,用科学的角度培养和实施环境教育,培养孩子的环保意识,形成正确的环境价值观和态度,具有环境道德观,有深远教育意义。 活动目的: 1.通过活动大部分幼儿对“自动浇花”科学小实验会操作。 2.人人动手实践和参与,个个尝试解决问题。 3.逐步养成爱护环境的行为模式。 活动...
幼儿园
大班
社会领域教案
答:
下面是我给大家整理的
幼儿园
大班
社会领域教案
,希望大家喜欢! 幼儿园大班社会领域教案篇1 活动目标 1、引导幼儿多感官参与创新思维活动,知道废物利用所带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣。 2、激发幼儿发明创造的欲 望和探索精神,发展幼儿的想象和动手操作能力,培养初步的创新意识。 3、能用多种形式的废旧物品组合...
幼儿园社会教案
答:
4、庆祝生日,共享美味,分享快乐全体幼儿为小猫共唱《生日快乐》歌,庆祝生日,吃生日蛋糕,分享小猫节日的快乐。
幼儿园社会教案
篇4 活动目标: 1、通过交流调查情况,
了解社会
上需要帮助的人和事。 2、培养幼儿的同情心并乐意助人,做一个有爱心的人。 3、乐于探索、交流与分享。 4、有节奏的语言和动作帮助自己更...
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