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秋天的雨围绕什么来写
秋天的雨这篇课文
围绕什么什么什么
什么四个方面
来写秋天的雨
的
答:
秋天的雨这篇课文围绕钥匙、颜料、藏气味、吹喇叭这四个方面来写秋天的雨
。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子...
秋天的雨围绕
哪三方面
答:
秋天的雨围绕植物、动物和人们的生活三个方面来写
。1、植物方面:秋天是植物丰收的季节,各种植物的果实和种子都开始成熟。例如,柿子树上的柿子变软了,等待着人们摘取;麦子变黄了,预示着丰收的到来。2、动物方面:秋天是动物准备过冬的季节,各种动物都在忙着储存食物。例如,松鼠在树林里寻找松果和...
《
秋天的雨
》这篇课文
围绕
哪四个方面?
答:
围绕钥匙、颜料、藏气味、吹喇叭这四个方面来写秋天的雨
。《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文,作者是陶金鸿 ,朗读人是张蕾。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象...
秋天的雨
文章大意是
什么
答:
秋天的特点。《秋天的雨》文章大意是讲述了秋天的特点,
从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物过冬的情景
。秋天的雨主要围绕钥匙、颜料、气味、小喇叭等四个方面来写,秋天的雨以秋雨为线索,巧妙地串起许多秋景,整体带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
《
秋天的雨
》一文以
什么
为线索?
答:
《秋天的雨》一文以秋雨为行文线索从秋雨的色彩、气味、动物植物三个方面描写秋天美丽的景色
。《秋天的雨》按总—分—总的结构写作,每段都是先总写,后分说,名为写秋雨,实际在写秋天。展现了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。赏析 “总起分述”段式:所谓...
秋天的雨
表达了作者怎样的思想感情?
答:
秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物过冬的情景。《
秋天的雨
》
围绕
钥匙、颜料、气味、小喇叭等四个方面
来写
:1、秋天的雨,是一把钥匙。2、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。3、秋天的雨,藏着非常好闻的气味。4、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
秋天的雨
第四自然段是
围绕
哪句话写的?
答:
第二自然段:秋天雨景的颜色;第三自然段:
秋天的雨
的味道;第四自然段:秋天的雨中,小动物的活动。《秋天的雨》从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的。《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文,作者是陶金鸿,朗读人是张蕾。这是一篇抒情...
三年级《
秋天的雨
》一文,作者把秋雨比作什么和什么? 从颜色
什么什么什么
...
答:
1.
秋天的雨
,是一把钥匙。这是本文的总起句,也是一个比喻句,它把秋雨比作钥匙,形象生动地说明了随着秋雨的到来,秋天也渐渐来临。2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。这是本段的总起句,总述秋天的颜色“五彩缤纷”,下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是
围绕
色彩
来写
的...
秋天
这段话是
围绕
哪一句
来写
的
答:
秋天这段话是
围绕
着课文《
秋天的雨
》第二自然段,作者先以一句“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”围绕这一中心句描写。《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文。从几个方面来进行描写:你看,它把黄色给了银杏树;把红色给了枫树;金黄色是给田野的;橙红色是给果树的;菊花仙子得到...
秋天的雨
第四自然段是
围绕
哪句话写的。
答:
秋天的雨
第四自然段是
围绕
“秋天的雨,吹起了金色的小喇叭”这句话
来写
的。“金色的小喇叭”发出的声音指秋雨发出的“滴答滴答”的声音。秋雨带来了凉意,正如“一场秋雨一场寒”,它预示着冬天就要来临。这是本段的总起句,运用拟人的修辞手法,表现出秋雨告诉大家冬天就要来了,自然地引出动物、植物...
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