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秋天的雨第一自然段写了什么
三年级
秋天的雨
这篇作文
第一自然段写出了什么
答:
月渐渐的幻化为她的血与脉,轻柔的春雨,化作呵护她的襁褓,绵延。萦回在 她的耳边,呢喃。教会了她鸣响于安宁世界的
第一
声啼哭。开始 夏,她与蝶为伴,翩跹起舞。秋,她俯首拾起飘落的叶,用露水图画自己的现在与将来。冬,当银色的碎片自天际飘然若蒲公英着于土地,一双红红小手儿试图留 住那片片...
《
秋天的雨
》一文中
第一自然段写出了什么
答:
用诗一般的语言,
写出 秋雨的“清凉”和“温柔”秋天的雨是“轻轻地、轻轻地”落下来,给人的感觉就是很温柔的
。秋天的雨是一把钥匙,可以打开秋天的大门,这并不是真的是钥匙,而是把它比作了钥匙。下过秋雨,秋天就到了,好像是把大门打开了。用了比喻 ...
秋天的雨
主要
写了
些
什么
内容呢?
答:
《秋天的雨》表达了作者对秋天的喜爱之情
。这篇课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点,描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象。《秋天》是一篇写景散文。全文有3个自然段,每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段
以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征
。第二自然段取仰视角度,写出...
秋天的雨
解析
答:
全文共5个自然段。
第一自然段以秋天的雨“把秋天的大门打开了”为引子
,带出第二、四这3个结构相似的自然段,描写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景。第五自然段抒发了作者喜秋、赞秋的情感。课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰...
《
秋天的雨
》的主要内容是
什么
?
答:
勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天
。全文共5个自然段。
第一自然段以秋天的雨“把秋天的大门打开了”
为引子,带出第二、第三、第四这3个结构相似的自然段,描写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景。第五自然段抒发了作者喜秋、赞秋的情感。
秋天的雨
有几个
自然段
答:
第一
部分是第一个
自然段
,总写秋雨打开了秋天的大门。这个自然段简要介绍了
秋天的雨
的来临,给人们带来了凉爽的气息和五彩缤纷的色彩。第二部分是第二三四个自然段,形象地描写了秋雨的特点。其中,第二自然段通过比喻和排比的手法,详细描绘了秋天雨景的颜色,如黄色的银杏树、红色的枫叶、金色的田野等...
《
秋天的雨
》从哪三个方面描写秋天的雨的?
答:
第二
自然段
:秋天雨景的颜色;第三自然段:
秋天的雨
的味道;第四自然段:秋天的雨中,小动物的活动。《秋天的雨》从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的。《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文,作者是陶金鸿,朗读人是张蕾。这是一篇抒情...
秋天的雨
这一课表达了作者
什么
之情
答:
4.
第一自然段
通过描述天气转凉和黄叶飘飞,展现了秋天的特点。5. 第二自然段以仰视的角度,描绘了天空的蓝和高,以及大雁飞行队形的变幻。6. 第三自然段通过感叹句,表达了作者对秋天到来的喜悦之情。7. 《
秋天的雨
》这篇课文实际上是在写秋天的景象,而不是单纯地写秋雨。8. 作者抓住秋天的...
秋天的雨
形象描绘了秋天的田野
什么
和什么?
答:
秋天的雨》第二段中描写了秋天里的银杏树、枫树、田野、橘子、柿子和菊花。第三自然段:“
秋天的雨,藏着非常好闻的气味
。”这是本段的中心句。一个“躲”字,形象地写出了秋天的雨还有好多香甜的气味。第四自然段:把秋雨写得如同一个通讯员,告诉动植物们准备过冬的消息。本段还交代了秋天小动物...
秋天的雨
课文从哪几个方面
写了
秋天
答:
第一自然段
:
秋天的雨
是一把钥匙。第二自然段:秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。第三自然段:秋天的雨藏着非常好闻的气味。第四自然段:秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的特征 1、温度逐渐变凉:秋季是从夏季到冬季的过渡季节,温度逐渐下降,白天和晚上的温差也逐渐加大。2、天空晴朗:秋季的天空...
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