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科举制度的评价及看法
怎样
评价
古代
科举制度的
利
与
弊?
答:
科举制的优点:
1、科举制度改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职
。使得社会中下层有能力的读书人进入社会上层,提高了他们的政治地位,既利于提高官员的素质,又缓和了社会的矛盾,不仅扩大了统治的社会基础,也为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才,成为中华帝国长期保持繁荣的制度保...
如何认识
和评价科举制度
答:
1.科举制度是封建选官制度的一大进步,它冲破了世家大族垄断仕途的局面,起到了抑制门阀的作用
;2.科举制扩大了官吏的来源,大批门第不高的庶族地主和知识分子,通过科举考试参加了政权,“大着登台阁,小者任郡县”;3.科举制把读书、考试、做官紧密联系起来,从而
提高了官员的文化素质
;4.科举取士把...
从现实角度论述
科举制度的
积极意义及局限性。
答:
科举制既有积极的一面也有消极的一面
。(一)积极影响:(1)第一,
科举制度的实行从根本上打破了两晋
南北朝以来豪门世族对政治权力的垄断,最大限度地网罗全国优秀人才,从而扩大了统治阶级的政权基础。(2)第二,选拔官吏有了文化作为依据,从而能够选拔素质较高的人才。
科举制改变了九品中正制
选拔人才只...
科举制度的
利弊
答:
1、利:公平公正:科举制度通过考试的方式选拔官员
,无论出身贫富,只要有才能、有知识,都有机会参加考试,这使得人才选拔更加公平公正。2、
促进学习
:科举制度使得读书成为一种追求,激发了人们的学习热情和积极性,促进了文化知识的普及和传播。稳定社会:科举制度为底层人士提供了一条上升通道,缓解了社会...
如何认识
和评价科举制度
答:
3,开创了整个社会读书求学的良好风气
。第二,
促进了教育事业的发展
,士人用过读书的风气盛行。第三,
诗赋取士
,促进了唐诗和唐文化的发展,造就了一批诗人,推动古文运动和传奇小说发展,使唐文学达到很高水平。第四,
科举制度是世界上最早的考试制度
它与英国的考试制度和现在的考试制度有密切的渊源关系。
简要
评价科举制
答:
科举制的评价: 积极影响 1、
政治方面
:科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2、教育、社会风气方面:科举制促进了教育事业的发展
,士人用功读书的风气盛行。 3、文学艺术方面:科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。 消极影响 后期的科举制度使儒学成为统...
你如何看待或
评价科举制的
必然性、合理性、进步性和科学性?
答:
消极影响:
科举制度
有合理性和科学性,同时也有弱点,即必为时主所用。当官的喜欢什么,就选什么样的人才,即选出的人才一定是比上一代弱化的。因为选拔标准掌握在官僚手中,在封闭区间里,一定会有收敛趋势,即登顶的是中庸者,而非优秀者。几代以后,必出劣币驱逐良币之例。其本质弱点是封闭。而...
如何看待历史上的
科举制度
?
答:
阻碍了社会的发展。但总的来说,
科举制度
在中国历史上起到了重要的作用,对中国社会的稳定和发展产生了深远影响。总的来说,科举制度是中国历史上的一项重要制度,它在一定程度上推动了社会的进步和发展,但同时也存在一些局限性。如何看待这一制度,需要我们从多个角度进行全面的考虑
和评价
。
如何
评价
隋唐的
科举制
答:
科举制度
使得贫苦孩子可以靠勤奋读书改变自己和家庭的命运,成为统治集团的一员。 2、加强了中央的集权和专制,消灭了士族制度。科举制度作为一种选拔官员的制度,其最终目的还在于在于巩固帝王的中央集权。科举制度消灭了自魏晋南北朝以来的士族制度,从此贵族阶层再也无法与君权抗衡。 3、促进了中华...
宋代
科举制度的
特点及
评价
答:
宋代
科举制度的
特点及
评价
如下:1、宋代
科举制的
特点之一是选拔范围的扩大 与唐代科举制相比,宋代科举制的选拔范围更广,不再局限于官僚身世的士人,而是包括了地方士绅、商人等社会各个阶层的人才。这一特点使得宋代科举制更具包容性和开放性,有利于社会流动性的增加,也为士人提供了更多的晋升途径。2、...
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