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科举制被废前后的异同点
唐朝的
科举制
与今天的比
有什么
相同点和
不同点
答:
不同点:科举制选拔人才有局限的地方,应为他只选拔封建社会的官员,而高考是选拔各类人才的,科举更公平
,因为全国一张卷,现在不公平因为很多张卷,另外科举没户籍限制,高考有户籍限制,科举是寒门学子入仕的唯一方式虽然有局限性,但其公平性核对社会稳定所起的作用不可忽视。
王安石变法
前后的科举制
和教育制度
有何异同
答:
内容:颁布贡举法,废除明经科,而进士科的考试则以经义和策论为主,增加法科
。作用:把科举的立足点放在选拔具有经纶济世之志和真才实学的天平上,扩大考选名额。整顿太学 三舍法:实行分上、中、下三班不同程度进行教学的太学三舍法制度。以学校的平日考核来取代科举考试,太学生成绩优异者不经过科举...
科举制
改变的概况:(明朝的八股取士)作用、如何评价及
前后的不同
答:
4. 对于科举中举的人来说,这意味着财富和地位的到来。然而,
科举的高淘汰率意味着大多数读书人无法进入仕途,施展才华
。5. 科举制度对中国知识分子的精神状态产生了深远影响,从威武不屈到贪污受贿,这些品质都能在科举制度中找到根源。6. 科举制度在隋唐时期成熟并完善,为历代统治阶层培养了大量官僚和...
科举制
废除的影响
答:
1、教育体制变革:科举制的废除
,标志着中国的教育制度开始向现代化迈进。废除科举制后,新的招生方式和考试制度开始逐渐建立,这些改革为中国现代化的教育体制奠定了基础。2、
社会阶层变迁
:科举制的废除有助于消除特权阶层和贵族阶层,使百姓和下层人民也有机会通过努力和学习来改变自己的命运。这对于推动...
以前的
科举制度
是怎样?
答:
科举以前的人材制度 秦朝以前,中国社会采用分封制,选士也依靠世袭制度
。 到了汉朝,分封制度逐渐被废,皇帝中央集权得以加强。皇帝为管理国家,需要提拔民间人材。当时采用的是察举制,由各级地方推荐德才兼备的人材。由州推举的称为秀才,由郡推举的称为孝廉。察举制缺乏客观的评选准则,虽有连坐制度,但后期逐渐出现地方...
科举制度废
除在什么时候
答:
科举制度
,始于隋朝隋炀帝,到清光绪三十一年(1905)年废除,
前后
共存在了1300年。1905年9月2日,袁世凯、张之洞等六位督抚联衔奏请立停科举,以便推广学堂,咸趋实学。清廷诏准自1906年开始,所有乡会试一律停止,各省岁科考试亦即停止,并令学务大臣迅速颁发各种教科书,责成各督抚实力通筹,严饬府厅...
科举制从唐代到明清产生了哪些变化?
科举制的
利弊
答:
每个段落各有两段.篇末用大结,称复收大结.八股文是由宋代的经义(主要来源于朱熹注解)演变而成.八股文的危害极大,严重束缚人们的思想,是维护封建专制统治的工具,同时也把
科举考试制度
本身引向绝路.明末著名学者顾炎武愤慨地说:“八股盛而《六经》微,十八房兴而二十一史废”.又说:“愚以为八股之害,甚于焚书....
科举制被废
除后,为什么很多人后悔了?科举制
有什么
好处
答:
首先是
科举制被废
除后,清朝并没有建立新的选官制度。这使得当时的选官非常乱,没有统一的标准;其次是选拔上来的官员是五花八门,也不能满足社会的需要;第三是由于没有统一的选官渠道,很多官职出现空缺后,没有新的官员来上任,人才缺失越来越严重;第四是整个社会思想非常混乱,科举在当时不仅是选...
科举制的
发展和废除。
答:
元代的
科举制度
基本沿袭宋代,用“经义”、“经疑”为题述文。科举分为地方的乡试,和在京师进行的会试及殿试。 和唐宋
科举不同的
是,元代科举只考德行明经一科,[15]但分成左右榜。右榜供蒙古人、色目人应考;乡试时只考两场,要求相对较简单。左榜供汉人、南人应考,乡试时考三场,要求相对较严格。 中书省对于...
察举制和
科举制的异同点
是什么?
答:
社会的发展也需要人才,而且门阀掌权也不利于皇帝统治,科举制大概就是这样的背景诞生的。2、察举制是
科举制的
前身,可以算作继承和发展特点:扩大选官途径和统治基础,庶族地主也可以通过考试来掌握政权,由于寒门出身低微,皇帝集权的可能性就大了许多,还可以抑制士族等。3、察举制:需要举荐;科举制:...
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