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窃读记阅读题及答案
《
窃读记
》
阅读
原文
及答案
答:
《
窃读记
》
阅读答案
21.本文写了“我”两次窃读的经历。“窃读”表现了我对读书的钟爱之情以及想读书却没钱买书只能去书店偷偷看书的痛苦和无奈。[概述内容计1分;对“窃读”的理解计2分(写出“钟爱之情”“痛苦和无奈”各计1分),意近即...
窃读记阅读答案
答:
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着,这句话最能写出我如饥似渴的读书。贪婪:没有满足的时候。比喻句:把我比作一匹饥饿的狼,把我贪婪的
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比作饿狼进食。形象生动具体地写出了我对读书的如饥似渴和对知识的渴望。
窃读记阅读答案
窃读的滋味是怎样的
答:
1.我很快乐,也很惧怕--这种
窃读
的滋味!2.见机行事 在顾客多的书店 隐藏身份 装作躲雨 3.因为她只读不买.4.“我”是个热爱读书,渴望知识和书籍的女孩.5.就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了.”其实,我的心里却...
窃读记 阅读答案
5题
答:
1、第一次“
窃读
”遭受屈辱。 第二次“窃读”得到理解帮助。2、因为店员出乎意料之外的深切理解和帮助,使我的内心充满了感激与感动,一时心绪难平。3、(1)“四平八稳”形象地表现出我见到此书没有被卖出去时的激动心情,仿佛感到书也和我心有灵犀,欣悦之情跃然纸上。(2)“若无其事”写出店员充分理解我此时...
窃读记阅读答案
1.、从人物描写的角度看,该文段主要是对作者()方面的...
答:
动作 描写,表现出作者 对读书的渴望。我从句子中体会到作者非常渴望读书,但是又无钱购买,只好
“窃读”
,快乐的是能感受书带来的知识,惧怕的是被老板发现赶出门外。3.“我”最后会买下那本书,并真诚与书店老板沟通,最后通过一个书店整理员的帮助,从而有书读了 ...
窃读记阅读答案
第10运用什么修辞手法,作用是
答:
第10:10.
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第段.分析最后一句话运用了什么修辞手法.有什么好处.反映了作者怎么样的心情.答: [解析]本题主要考查学生对文章语言的赏析能力.连用多个“消失了 .这是排比.和最后的反问都起到了增强语气的作用.有助于抒发作者对鸟儿的同情.对人类无知的谴责.
答案
:排比.反问.用一连串的“消失了 ....
《
窃读记
》的
阅读答案
答:
1、“贪婪”是指贪得无厌,没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地
阅读
犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。2、这句话是课文的中心句,集中概括了
窃读
的百般感受,也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书,...
林海英的《
窃读记
》
阅读答案
答:
答案
是:但是 那么 ⒈从文中括号内选择恰当的关联词语填入A、B两处横线上。⑴我多么高兴,有多么渴望地伸手去拿,但是A(而且 但是 那么)和我的手同时抵达的,还有一只巨掌,五个手指大大的分开来,压住了那本书的整个。⑵这是一本畅销的书,那么(而且 但是 那么)厚厚的一册,拿在手里,...
林海音的
窃读记阅读答案
答:
我上小学四年级,就学这篇课文,第一课就是,我来解答吧
阅读
全文,谈谈文中的“我”是个什么样的人?“我”为什么要“
窃读
”?答:1.爱读书 2.因为我常常去书店看书,却从不购买,怕让书店老板发现,把自己赶出去
窃读记
课后
题答案
答:
1.作者是在书店里读书,由于作者只看不买,书店老板很不满意.作者只好去另一家书店,通常一本书要跑好几家书店才能看完.2,(1 第4段第一句.体会,作者迫不及待地打开书,心情十分焦急.2 第4段第二句.3 第八段第一句 4 第八段最后一句..5 第9段最后一句.3, 第5段第一句,第7段第2句,第8...
1
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