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窃读记阅读题的答案
《
窃读记
》
阅读
原文及
答案
答:
《
窃读记
》
阅读答案
21.本文写了“我”两次窃读的经历。“窃读”表现了我对读书的钟爱之情以及想读书却没钱买书只能去书店偷偷看书的痛苦和无奈。[概述内容计1分;对“窃读”的
理解
计2分(写出“钟爱之情”“痛苦和无奈”各计1分),意近即...
《
窃读记
》的
阅读答案
答:
1、“贪婪”是指贪得无厌,没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地
阅读
犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。2、这句话是课文的中心句,集中概括了
窃读的
百般感受,也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书,...
窃读记阅读答案
答:
我快乐的是:我在
阅读
中感受着书籍带来的智慧与快乐。我惧怕的是:时刻害怕被店员和老板的发现,而受到训斥和轰赶。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着,这句话最能写出我如饥似渴的读书。贪婪:没有满足的时候。比喻句:把我比作一匹饥饿的狼,把我贪婪的阅读比作饿狼进食。形象生动...
窃读记阅读答案
窃读
的
滋味是怎样的
答:
1.我很快乐,也很惧怕--这种
窃读的
滋味!2.见机行事 在顾客多的书店 隐藏身份 装作躲雨 3.因为她只读不买.4.“我”是个热爱读书,渴望知识和书籍的女孩.5.就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了.”其实,我的心里却...
窃读记阅读答案
1.、从人物描写的角度看,该文段主要是对作者()方面的...
答:
动作 描写,表现出作者 对读书的渴望。我从句子中体会到作者非常渴望读书,但是又无钱购买,只好
“窃读”
,快乐的是能感受书带来的知识,惧怕的是被老板发现赶出门外。3.“我”最后会买下那本书,并真诚与书店老板沟通,最后通过一个书店整理员的帮助,从而有书读了 ...
窃读记
课后的
题目的
祥细
答案
答:
1.作者在书店读书,怕被老板赶走2.第四自然段的第一句话,第5自然段的第2句话,第9自然段的第1句话.体会;她爱读书,但又怕读书3.写出了我爱书,我非常饿和非常累4.吃饭满足身体需求,读书让精神成长,作者通过读书获取知识
林海英的《
窃读记
》
阅读答案
答:
答案
是:但是 那么 ⒈从文中括号内选择恰当的关联词语填入A、B两处横线上。⑴我多么高兴,有多么渴望地伸手去拿,但是A(而且 但是 那么)和我的手同时抵达的,还有一只巨掌,五个手指大大的分开来,压住了那本书的整个。⑵这是一本畅销的书,那么(而且 但是 那么)厚厚的一册,拿在手里,...
林海音的
窃读记阅读答案
答:
我上小学四年级,就学这篇课文,第一课就是,我来解答吧
阅读
全文,谈谈文中的“我”是个什么样的人?“我”为什么要“
窃读
”?答:1.爱读书 2.因为我常常去书店看书,却从不购买,怕让书店老板发现,把自己赶出去
窃读记阅读答案
第10运用什么修辞手法,作用是
答:
第10:10.
阅读
第段.分析最后一句话运用了什么修辞手法.有什么好处.反映了作者怎么样的心情.答: [解析]本题主要考查学生对文章语言的赏析能力.连用多个“消失了 .这是排比.和最后的反问都起到了增强语气的作用.有助于抒发作者对鸟儿的同情.对人类无知的谴责.
答案
:排比.反问.用一连串的“消失了 ....
窃读记 阅读答案
5题
答:
窃读记 阅读答案
5题 10 问题1、作者记叙了两次“窃读”的不同遭遇,请简要概括出来。2、作者说:“被冲动的情感,使我的目光久久不能集中在书本上。”为什么“我”的情感会如此的冲动?3、说说文中加点词语的... 问题1、作者记叙了两次“窃读”的不同遭遇,请简要概括出来。2、作者说:“被冲动的情感,使我...
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