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童趣文言文阅读答案
童趣文言文阅读答案
答:
第10题 私:私自 项:颈,脖颈 徐:慢慢地 唳(lì):鸟鸣。第11题 夏天蚊子发出雷鸣般的声响,我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞 第12题 答:见藐小之物必细察其纹理。第13题 我认为看见细小的东西,一定会去仔细地观察它的纹理,认真思考,求甚解,因此常有超出事物本身的...
关于中考
文言文
《
童趣
》
答:
1、故时有物外之趣 2、私拟作群鹤舞于空中 3、昂首观之,项为之强 4、以丛草为林,以虫蚁为兽 5、神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院
答案
:1、所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。2、我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。3、抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了。4、把丛草当成树林,...
七年级上册第五课的
文言文
《
童趣
》 的意思。
答:
最佳
答案
我回忆童年时,能睁大眼睛直视太阳,能清楚地看到最细微的事物,(每当)见到细小的事物一定要仔细观察它的纹理,所以经常有超出事物本身的乐趣。 夏天蚊子成群的飞,嗡嗡的叫声像打雷一样,我暗暗把它们比作群鹤在空中飞舞,心里这样想,那成千上百的蚊子,果然都变成鹤了。我昂着头看它们(...
文言文童趣
原文
答:
1、余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。2、夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。3、余常于土墙凹凸...
7年级常考的
文言文
答:
1. 七年级上册语文常考的
文言文阅读
(一)《
童趣
》一、词语积累(一) 常规词语 [余]我。 [童稚(zhì)]幼小。稚,幼小。 [秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。 毫,细毛。 [故]所以。 [物外]超出事物本身。 [私]暗自,暗暗的。 [拟作]比作。拟,比,比拟。 [向]接近。 [昂首]抬头。 昂...
童趣
这篇
文言文
中作者把自己想象成了什么?
答:
文中作者有时善于观察想象,时有物外之趣。夏天蚊子发出雷鸣般的声响,就暗自把它们比作群鹤在空中飞舞,心里这么想,那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了;又将几只蚊子留在素帐中,用烟慢慢地喷它们,让它们冲着烟雾边飞边叫,把它当做一幅青云白鹤的景观,果然像仙鹤在青云中鸣叫。作者常在土墙高低...
童趣文言文
赏析
答:
一、忆写童趣,一线串珠 二、观察细微,凸显童真。三、想象丰富,童心可爱。
童趣文言文
赏析 作者追忆了自己的童年生活,反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣。全文可分为两部分。第一部分(第1段),总写童年视觉敏锐,喜欢细致地观察事物,常有意想不到的乐趣。“能张目对日,明察秋毫”,既反映...
《
童趣
》这篇
文言文
的意思是什么?
答:
1、《
童趣
》译文 回想我童年的时候,能够对着太阳张开眼睛,明察秋毫,见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味。 夏日的蚊子声音象雷鸣,我心里把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。心里这么想,成千成百的蚊子果然变成仙鹤了。我抬起头看,脖子都硬了。我又让蚊子留在帐子...
文言文
《
童趣
》,这篇短文的结构是怎样的?请用最简洁的语言来概括。 非...
答:
结构:共四段。第一段写童年能张目对日,细心观察事物,常有物外之趣。第二段写观察夏蚊的乐趣。第三段写观察土墙,花台与小虫争斗的乐趣。第四段写观察草间癞蛤蟆的经过。趣事:全文写了三件趣事。观蚊成鹤 神游花台 观虫斗,驱蛤蟆 关键在于“心之所向”,在于作者善于想像与联想 ...
童趣
五个句子
文言文
翻译
答:
1.
文言文
《
童趣
》翻译 我回忆童年时候,能够睁大眼睛直视太阳,能够清楚地看到最细微的事物,看见微小的事物,一定仔细观察其它的纹理,所以时常有超出事物本身的乐趣。 夏夜傍晚的蚊子嗡嗡的声音像闷雷一般,我心里暗暗把它们比作一群群鹤飞舞于空中,心里这样想,那么成千成百的/蚊子,果真就像鹤一样;抬着头看着它们连...
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