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第十二课清贫提问
清贫
课文用了怎样的修辞手法?
答:
清贫
课文用了反语、反问、设问的修辞手法,“但我说出那几件‘传世宝’来”,用的是反语修辞,“岂不要叫那些富翁齿冷三天”用的是反问修辞,“是不是还要问问我家里有没有一些财产?……有的有的。”用的是设问修辞,用反语、反问、设问的修辞强烈讽刺了国民党官员的贪婪和自私。
五年级语文
第12课清贫
你想对方志敏说什么?
答:
守得住
清贫
是一种精神。“清贫”二字,不能单一地理解为“贫穷”,它是一种精神、一种境界、一种洁白朴素的生活,是对人生的超凡感悟。
在
第十二课清贫
中方志敏是一个什么样的人具有什么样的品质?
答:
《
清贫
》这篇文章主要分为三部分,第一部分(第1段)写方志敏一向过着朴素的生活,从没有奢侈过,概叙“清贫”提契全文;第二部分(第2至9段)写两个事例,详细记叙方志敏在被捕当天,敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事;第三部分(第10段)高度赞扬革命者的品德。这篇自叙式的随笔,篇幅不过...
五年级下册
第12课清贫
两个国防士兵的性格是什么革命者的性格又是什么...
答:
《人教版》五年级下册
第12课《清贫》
中描述的两个国防士兵勤俭节约、坚忍不拔、勇敢果敢、纪律严明等品质。他们是革命者的化身,拥有忠于祖国、忠诚于革命理想、不畏艰险、奉献精神等革命者的特质,也是后来中国人民解放军建军爱军精神的先驱者之一。
部编版小学五年级下册语文
第12课
《
清贫
》课文原文及知识点
答:
部编版小学五年级下册语文
第12课
《
清贫
》知识点 生字词:筹chóu(筹措)(筹划)矜jīn(矜持)(矜夸)俘fú(俘虏)(俘获)镯zhuó(镯子)(手镯)吓hè(恐吓)(威吓)【xià】(吓唬)(吓人)裆dāng(裤裆)(裆部)企qǐ(企鹅)(企业)彼bǐ(彼此)(由此及彼)褂guà(褂子)(裤褂...
五年级下册语文
第十二课清贫
课文主要讲述了一件什么事?
答:
五年级下册语文
清贫
讲述了方志敏被捕后被国民党士兵搜身的情景。表现了共产党员坚定的信念,矜持不苟,舍己为公的高尚节操。
五年级下册
第十二课
,体现了方志敏什么的品质?
答:
五年级下册语文《
清贫
》,体现了方志敏的生活是清贫的,但他的精神是富有的。他具有坚定的革命信念,高尚的节操,持之以恒的品质,而这些皆是共产党员具有的高贵品格。
在五年级下册语文书
第12
篇课文《
清贫
》这篇课文中方志敏有哪些品格...
答:
五年级下册语文《
清贫
》从课文中看出方志敏具有高尚的节操、坚定的革命信念和持之以恒的品质。从图片ABC中可以看出
方志敏的
清贫
选自什么?
答:
《
清贫
》的作者是方志敏,全文主要分为三部分。选自《可爱的中国》,人民文学出版社1977年版。(收录于部编版五年级下册
第十二课
,沪教版六年级下册语文书上的第十一课,冀教版六年级上册语文书第23课)。
五年级下册
第十二课清贫
这一课方志敏有什么品质用横线画出?_百度知 ...
答:
方志敏的生活是
清贫
的,但他的精神是富有的。他具有高尚的节操,坚定的信念,持之以恒的品质,而这些皆是共产党员所具有的高贵品格。
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