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等具体事物的歌颂语发了诗人
急求6年级下册《延安,我把你追寻》的主要内容!谢谢了!
答:
主要内容是对延安,枣园,南泥湾
等具体事物的歌颂
,间接讴歌了延安精神,抒发了追寻延安精神的迫切心情,强调了在新时期继承和放扬延安精神的重要性。延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想,又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中,延安精神更要发扬光大,在物...
延安,我把你追寻的主要内容
答:
延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想,又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中,延安精神更要发扬光大,在物质生活水平不断提高的情况下,更要提高精神生活的质量。《延安,我把你追寻》-祁念曾 像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在...
延安,我把你追寻的含义是什么呢?
答:
2、满目琳琅:满眼都是珍贵的东西。形容美好、完美的
事物
很多。出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》:“今日之行,触目见琳琅珠玉。”白话释义:今天的行动,满眼珠玉。3、毫不犹豫:形容人在处理事情上非常果断,没有片刻迟疑。出处:毛泽东·《井冈山的斗争》:“一点儿也不迟疑。第二次杜修经...
《延安,我把你追寻》的作者资料
答:
祁念曾,出生于1946年12 月,笔名祁星,河南洛阳人,毕业于北京大学中文系。曾任《红旗》杂志社记者,陕西某高校中文系副教授,《惠州晚报》总编辑,现任深圳商报社新闻研究室主任、高级编辑、中国作家协会会员。在学生时代,曾以《大学生进行曲》、《校园的路》等诗歌作品传诵一时。近年来,出版诗集《...
小学语文12册《灯光》、《延安,把你追寻》资料
答:
(2)全诗的思想感情是通过对
具体事物的歌颂
表现出来的。要引导学生体会这些具体事物所包含的意义。延河水,实际上讲的是人们在延安度过的革命岁月;枣园曾是党中央所在地,实际上讲毛泽东等中央领导同志在这里从事的革命活动;南泥湾开荒的镢头,实际上是讲大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神;杨家岭会场,那里...
《延安,我把你追寻》
视频时间 00:44
对偶的修辞手法在诗歌中作用是什么
答:
“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千.更重要的是,从这里感受到
诗人
韶华易逝,壮志难酬的苦痛. 此外还有借代,就是借相关事物来代替要表达的事物,它能使语言简练、含蓄.如《致空气》中诗人借空气这一
具体事物
来
歌颂
友情、亲情、人的信念和理想等.还有夸张,是对
事物的
形象、特征等作...
初一语文《我为少男少女们歌唱》课文
答:
这首诗以明快的思想鼓舞人,以炽烈的感情感动人,以优美的语言吸引人。这首诗保持
了诗人
前期诗作中的丰富想象和生动描写的特色,同时又有新的创造和发展。 在这首诗里,表现了作者对“少男少女们”的深刻认识,抒发了诗人热爱新
事物
、
歌颂
新生活的深厚感情。作者简介:何其芳(1912~1977),...
我为少男少女们歌唱的诗歌原文
答:
《我为少男少女们歌唱》的原文:作者:何其芳 我为少男少女们歌唱 我歌唱早晨 我歌唱希望 我歌唱那些属于未来的
事物
我歌唱那些正在生长的力量 我的歌呵 你飞吧 飞到那些年轻人的心中 去找你停留的地方 所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的思想 都变成声音 飞到四方八面去吧 不管它像一阵微...
杜甫的《江畔独步寻花》
歌颂了
什么?
答:
杜诗最大的艺术特色是,
诗人
常将自己的主观感受隐藏在客观的描写中,让
事物
自身去打动读者。例如《丽人行》中,诗人并没有直接去斥责杨氏兄妹的荒淫,然而从对他们服饰、饮食等方面的
具体
描述中,作者的爱憎态度已显露无遗。 杜诗语言平易朴素、通俗、写实,但却极见功力。他还常用人物独白和俗语来突出人物性格的个性化。
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