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简便计算教学
数学
简便计算
方法讲解
答:
简便运算
是数学
教学
中一个不可或缺的内容,被视为思维训练的一种重要手段,是培养数感的主要途径之一。例题:数学简便运算技巧。1、运用加法的交换律、结合律进行计算。如:5.7+3.1+0.9+1.3,等。2、运用乘法的交换律、结合律进行简算。如:2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同样适用,或将...
如何计算
简便运算
?
答:
1.同种
运算
想交换律和结合律;交换就是为了结合。2.有乘有加(或有减)有相同数,要想乘法分配律,无相同数找倍数关系变相同数用乘法分配律。(即,两个乘法算式相加或相减,就可以用乘法分配律)。3.加减混合运算,看清数字特点,用好减法的性质。4.乘除混合运算用好除法的性质(即乘除法添、...
《
简便计算
》优秀说课稿
答:
关于运算定律的理解以及运用运算定律进行
简便计算
并不是很困难的事情,大部分学生一、两节课就可以掌握,但是乘法分配律的
教学
中教材却在练习中出现了大量的变式练习,这就要求教师要提前了解教材的内容、结构,提前估计好学生可能出现的情况并做好预设,及时的处理,因此为了更好的完成教学任务,引导学生更好的掌握这部分知识。
如何快速的学会
简便计算
?
答:
由表达式不难发现结合律就是3个或3个以上的数相加或相乘时运用结合律使一些
计算
更
简便
。它和交换律的思想相似,那么“凑整”的数学思想对它同样适用,就是看相邻的那两个数的最后两个数字相加或相乘恰好是整十整百或整千的数,我们就把这两个数用括号括起来,然后再计算。三、运用分配率使一些计算...
数学
简便计算
,有哪几种方法
答:
数学
简便计算
方法:一、运用乘法分配律简便计算 简便计算中最常用的方法是乘法分配律。乘法分配律指的是:ax(b+c)=axb+axc cx(a-b)=axc-bxc 例1:38X101,我们要怎么拆呢?看谁更加的靠近整百或者整十,当然是101更好些,那我们就把101拆成100+1即可。38X101 =38X(100+1)=38X100+38X1...
四年级数学
简便
方法
计算
口诀是什么?
答:
四年级数学简便方法计算口诀:加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减5等。
简便运算
是小学数学计算题中最常见的一种。从学生一开始接触计算就从各个不同的角度渗透了简便运算的思想,到了四年级在计算题中简便运算则做为独立的题型正式出现,它是计算题中最为灵活的一种,能使学生...
加、减法的一些
简便算法
的
教学
设计与评析
答:
教学
目的:1.通过观察、分析、比较,引导学生掌握加、减的一些
简便算法
,并且理解算理。2.发展学生观察、分析能力,培养思维的灵活性。并有效地提高学生的计算能力,培养学生的良好的学习习惯。教学重点:一个数加上或减去接近整十、整百数的简便算法。教学难点:一个数减去接近整百、整十数的简便算法的算理...
小学数学巧
算教学
方法
答:
小学数学巧
算教学
方法1 (一)凑整先算法 加法、减法的
简便计算
中,基本思路是“凑整”,根据加法(乘法)的交换律、结合律以及减法的性质,其中若有能够凑整的,可以变更算式,使能凑整的数结成一对好朋友,进行凑整计算,能使
计算简便
。例:298+304+196+502,本题可以运用加法交换律和结合律,把能够...
人教版四年级下册数学第三单元
运算
定律与
简便计算
教案
答:
四年级下册数学第三单元运算定律与
简便计算
教案(一) 一、
教学
内容 二、教学目标 1.引导学生探索和理解加法交换律、结合律,乘法交换律、结合律和分配律,能运用运算定律进行一些
简便运算
。 2.培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。 3.使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单...
四年级乘法运算律及
简便运算教学
设计
答:
四年级乘法运算律及
简便运算教学
设计篇一 【教学内容】 四年级(下)第17~18页例1~2,练习四第1题。 【教学目标】 1.经历在计算和解决问题的具体情景中探索发现乘法交换律、结合律的过程。 2.理解并掌握乘法交换律和结合律,初步能用这两个运算律解释计算的理由。 3.体验数学与日常生活密切相关,培养学生自主...
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