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简单的搭配问题教学反思
《
搭配
中的学问》
教学反思
答:
《
搭配
中的学问》是三年级上册的内容,教材中的主情景是配菜,通过这一情景活动的逐步深入,训练学生有序思维能力,培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决
问题
的意识。一、放手让学生独立思考的基础上,进行小组的交流和全班反馈。学生在完成这个活动的时候,我再进行指导,我发现大部分学生没有困难,只有...
冀教版三年级科学上册怎样
搭配
食物教案与
教学反思
答:
1、认识食物金字塔,学习科学合理
搭配
食物的方法。2、依照金字塔结构设计自己一天的食谱。教学过程
教学反思
这节课我主要是让学生动手来制作搭配食物的表格,在制作表格的基础上让学生对食物营养搭配原则有一个初步的了解,在共同交流讨论的基础上,知道自己的饮食是否合理。而后半部分进行小队设计自己的营养...
生活中的色彩
搭配
教学反思
答:
黄色: 色彩专家认为,因为黄色的可爱而成熟,文雅而自然,使得这个色系正在趋向流行。水果黄带着温柔的特性;牛油黄散发着一股原动力,而金黄色又带来温暖。在居室布置中,在黄色的墙面前摆放白色的花瓶,或配以黑漆木的饰物,都是极其完美
的搭配
。 中性暖色: 中性暖色提供了一系列令人愉快和平衡...
三年级数学教师
教学反思
范文模板5篇
答:
三年级数学教师
教学反思
范文一:口算乘法 本节课是三年级数学下册第四单元第3课时的内容,学生在掌握了两位数乘整十数和两位数乘一位数的口算的基础上进行学习的。 优点: 1、复习铺垫起到了承上启下的作用。 本节课复习了两位数乘一位数和两位数乘整十数的口算乘法,为两位数乘两位数的算理的理解做好铺垫,两位...
中班健康活动我会配餐教案
答:
(1)教师组织幼儿集中交流自己
搭配
的食谱。(2)教师借助投影仪引导幼儿分析几份有代表性的食谱。(3)小结,自然结束活动。
教学反思
:我把自己扮演成为一个餐厅经理的样子,设置一种全新的情景,让孩子首先是感兴趣,让孩子真的融入到我设置的`情境中,大班的孩子有了一定的知识储备,而且最重要的是...
初一语文
教学反思
答:
下面是我精心整理的初一语文
教学反思
范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 初一语文教学反思1 一、对课堂流行语的反思 随着“尊重学生个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式”的教学理念的深入,我们的教学中越来越注重鼓励学生从多角度、多方位去思考,有意识地引导学生选择自己喜欢的学习内容和适合自己的方法...
二上园地三
教学反思
答:
二上园地三
教学反思
1 学二年级的语文园地三。主要有这么几块组成:我的发现:这个地方如果只是紧紧的告诉学生是反义词,那么会使课堂的教学效果非常之差。学生也很难理解,这个反义词到底是什么意思。我在教授这一个地方的时候,我先叫两个学生上来,一个长的高的,一个长的比较矮的。然后,我告诉学生,你在这其中看出了...
小学数学
教学反思
答:
小学数学
教学反思
1 在《合数与质数》的教学中,我跳出了教材的束缚,体现以“以人发展为本”的新课程教学理念,尊重学生,信任学生,敢于放手让学生自己去学习。在整个教学过程中,学生能从已有的知识经验的实际状态出发,通过操作、讨论、归纳,经历了知识的发现和探究过程,从中体验了解决
问题
的喜悦或失败的情感。 一、学生...
小学四年级数学《田忌赛马》的
教学反思
答:
小学四年级数学《田忌赛马》的
教学反思
4 《田忌赛马》是四年级上册数学的第七单元第4课时的内容。本课教材从“田忌赛马”的故事引入“对策论”应用
问题
。本节课就是引导学生通过故事和活动体会对策论方法在实际中的应用。学习重点是“能通过
简单的
事例,初步体会对策论方法在解决问题中的应用。”学习难点是“通过了解...
初中英语
教学反思
作文
答:
初中英语
教学反思
(一) 在初中英语课堂教学中,许多学生由于基础语言知识记忆不牢,基本的句子结构和句型、句式的不理解,加之有些句子使用和汉语有一定的差别,从而导致了相当一部分学生不仅不能用准确得体的标准英语进行口头表达,更写不出几句完整的英语句子。原因何在?大多学生都认为英语语法实在是枯燥、乏味、难记、...
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搭配的课后反思
组合问题教学反思
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