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简单的运用题
简单的
五年级
运用题
,要有答案
答:
1.A、B两地相距460千米,甲列车从A地开出2小时后,乙列车从B地开出,经4小时与甲列车相遇,已知甲列车比乙列车每小时多行10千米,问甲列车平均每小时行多少千米?2.两辆汽车同时从甲乙两地相向开出,2小时后两车还相距200千米,如果甲乙两地间相距400千米,那么两车还要再行多少小时后才能相遇?3....
生活中数学
的应用
答:
4、炒菜时间(数学家谷超豪的生活数学)拿最
简单的
炒菜来说,我们通常先把碗洗好,然后把炒好的菜盛到碗里去。可扎上围裙的谷超豪计算了一下,得出一个“结论”:根据统筹的方法,应该先炒菜,在煮菜的时间里去洗碗,这样洗碗的时间就省下来啦。5、出院时间(数学家谷超豪的生活数学)一次住院,他一项...
一道一次函数的
简单运用的题目
,帮帮忙
答:
(-1,-5)代入,-k+b=-5;(2,a)代入一次函数:2k+b-a=0,代入正比例函数得a=1;2k+b=1;所以得k=2;b=-3 y=2x-3,与x轴交于(3/2,0),与y=1/2x交于(2,1)三角形面积=(1/2)*(3/2)*1=3/4
找20道语言
运用的题目
答:
回答:语 言
运 用
专 项 训 练 1.请用简洁的语言评价下面一则手机短信。(30字以内)妈妈,我曾是您身边的一只倍受关怀的小鸟,今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。评价: 2.把下列三个句子组合成语意连贯的一个长单句(可以调整个别词语,但不得改变原意)。 ①中法海军联合演习3月16日拉开序幕。②...
语言综合
运用
。
题目
:请给自己班起一个班名,并说说你起名的理由。
答:
1 四自班。理由:因为这个四自包括:自信 自强 自律 自立 。2 书香班。理由:我希望同学们可以爱读书 好读书 读好书,让我们的班级充满学习知识的氛围,溢满知识的香气,使书之精华宏远传播。3 逐梦班。理由:因为大家每个人都有梦想,所以我希望我们这个班的同学都可以努力追逐自己的梦想,不要放弃...
四年级
运用
简便算法的计算题40道
答:
(181+2564)+2719 378+44+114+242+222 276+228+353+219 (375+1034)+(966+125)(2130+783+270)+1017 99+999+9999+99999 7755-(2187+755)2214+638+286 3065-738-1065 899+344 2357-183-317-357 2365-1086-214 497-299 2370+1995 3999+498 1883-398 12×25 75×24 138×25×...
一道初二数学题,勾股定理的
简单运用
(不要用平方根
答:
折断的旗杆与地面形成了一个三角形,根据勾股定理,折断旗杆为:根号下92+122=15米所以旗杆折断值钱的高为15+9=24米
求一些
运用
抽象思维的数学题,
简单
来说就是比较坑爹的例如1=4,2=8,3...
答:
2、假设有一个池塘,里面有无穷多的水。现有2个空水壶,容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。答案:先用5升壶装满后倒进6升壶里,在再将5升壶装满向6升壶里到,使6升壶装满为止,此时5升壶里还剩4升水 将6升壶里的水全部倒掉,将5升壶里剩下的4升水倒进...
词语
运用
(每小题1分,共5小题,计5分)根据句意及所给提示,补全单词或用...
答:
小题1:hurt 小题2:wonder/ want to know小题3:driver小题4:dangerous小题5:Turn on
试题
分析:小题1:句意:李明昨天从树上摔了下来,但是他并没有伤到自己。根据句意可知这里是转折的关系,虽然摔了下来,但没有受伤,故填hurt,使受伤。小题2:句意:我真的想知道你下周要去哪里。wonder...
数学不等式性质的综合
运用简单
问题
答:
析解:本题对不等式的解、解集、整数解、正数解巧妙设置,拓广了思维空间.要正确区别上述几个概念含义,由题意可知D选项错误.五、联系实际情景,深化不等式性质
应用
例7 设“○”、“□”、“△”分别表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,两次情况如图所示,那么每个“○”、“□”、...
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