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简要复述课文25课
复述25课
急性子顾客和慢性子裁缝
答:
《慢性子裁缝和急性子顾客》是作者周锐的一篇有趣的童话故事,故事中两位主人公性格迥异——一个慢性子,一个急性子。急性子为了尽早穿新衣,一天一天地更改自己的想法,四天内不断改变做衣服的要求,而慢性子裁缝一次又一次地答应,以不变应万变。最后没想到慢性子裁缝仍将布料搁在柜子里,还没开始裁...
二年级上册语文第
25课
《狐狸养鸡(二)》教案、反思及知识点
答:
这对学生对
课文
的理解有很大的帮助,而课文的思想感情与上一课一致,都展示了狐狸善良的一面,但要体会狐狸的矛盾心理是不容易的,世间万物都有善良的一面,我们应当用发展的眼光看问题,不要带着有色眼镜去看人,因为就算是坏人也有善良的一面。
苏教版三年级下册第
25课
《寓言两则》
课文
及教案
答:
4.解释课题:什么叫“寓言”?(寓言:就是用有趣的故事来说明一个深刻的道理)“则”就是“篇、个”的意思,两则就是告诉咱们这课共有两个故事。5.看课题质疑:看到“揠苗助长”这个题目,你会提出什么问题呢?(学生自由发言提问)二、初读
课文
,了解课文大意 1.请学生自由读课文,用自己喜欢的...
请问如何
复述
新概念2的英语
课文
???1到20课,老师到时候要抽10课来...
答:
我是从第
25课
开始
复述
的。第一次读那篇
课文
时觉得很新鲜。先听的磁带,一句一句都听清楚了,自己大概有个印象,然后看课文,5分钟内能说出这是什么故事,发生的情节是什么。然后注意他的表达方式,句式。这样你就复述出来了。复述不是背课文,但是大约摸要一样的,不要求一字一句都一样的。单词短语其...
语文六年级上册
25课
《伯牙绝弦》的资料,谁有?如题 谢谢了
答:
25
. 伯牙绝弦 一、 教学内容:新课标人教版小学语文六年级上册第137至138 页二、 教学目标: 1.知识与技能目标: (1)读通读懂
课文
,背诵课文; (2)能根据注释和课外资料理解句子意思,理解文章内容,初步掌握学习文言文的方法,能用自己的话来
复述
这个故事。 2.过程与方法目标: (1)运用以朗读代替讲解的方法,进入情...
人教版6年级上册的第
25课
的资料
答:
1.学会本课3个生字,能根据课后注释疏通文意。 2.有感情地朗读
课文
。背诵课文,并
复述
故事。 3.理解课文内容,学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度,体会学无止境的道理。 三、教学建议 1.课前,教师可查阅课文中涉及的科学常识。也可布置学生课前就“太阳与...
如何指导小学三年级学生
复述课文
答:
有时还给予提示,特别是一些口头表达能力不好的孩子,教师更应给予鼓励与支持。3、鼓励学生进行创造性复述。复述分为详细复述、
简要复述
和创造性复述。创造性复述是改变形式的复述。这种复述不拘泥于
课文
叙述顺序,最能锻炼学生的想象能力和思维能力,尤其是中高年级学生,应该鼓励他们大胆想象,进行练习。
三年级语文下册第
25课
盛老师讲的故事感想是什么是12个省咯号后的_百 ...
答:
这是教学设计,整个流程可以参考:教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读
课文
,并讲讲这个故事。2、学会本课生字,两条绿线内的煮、燎的2个只识不写。理解由生子组成的词语。3、领会故事所蕴含的“做事应抓住时机”的道理。教学重点:领会故事所蕴含的“做事应抓住时机”的道理。教学难点:体会故事...
二年级语文课程主要内容
答:
团结合作;22~
25课
为“情感篇”意在让学生学习用真情获得真情,培养爱心;26~29课为“环保篇”,主要教育学生热爱自然,保护环境;30~34课为“科学篇”,意在让学生关注科学,从而爱科学,学科学。本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则,所编选的
课文
,仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。 本册课文...
简要复述课文
要注意以下几点一复述前什么,手续课?
答:
如果课文是一件事情的话,记住需要体现出事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果,也就是六大要素要齐全。
复述课文
的基本前提:第一,熟读文章,充分理解文章内容、理清文章结构、了解叙述顺序、把握作者的思想倾向。第二,对文章语言进行口头加工。如果是
简要复述
,就要对文章的内容进行压缩,略去一般枝...
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