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精卫填海原文朗诵
我的中国梦诗
朗诵
稿子
答:
独白:祖国就是人民家,人民就是你我他。昼夜更替星斗转,煌煌九州映长天。(电子屏幕背景:远古黄河流域变迁史.
朗诵
诗与舞蹈结合体现诗的主题意旨)朗诵:夸父逐日,
精卫填海
。大禹治水,嫦娥飞天。石犁拓荒,愚公移山。仓颉造字,男耕女织。火药开山,罗盘航海。造纸印刷,传承文化。外寇列强,侵我中华,...
文言文精卫填海朗读
时的重音
答:
精卫填海
——选自《山海经》 Jīng wèi tián hǎi ——xuǎn zì 《shān hǎi Jīng》 又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木。 yòu beǐ èr baǐ lǐ ,yuē fā jiū zhī shān,qí shàng duō zhè mù。 有鸟焉,其状如乌, 文首、白喙、赤足,名曰精卫,其鸣自詨。 Yǒu niǎo yān , qí ...
满腹经纶的台词
答:
苗阜:活活摁下去知道吗 填了海了 这个你没看过吗王声:我实在没办法了 我告诉您 《
精卫填海
》 不是我好为人师 精卫不是汪精卫 是太阳神炎帝的女儿 小名叫女娃苗阜:补天的 我知道王声:哎呀, 那可能是长大之后的事 小时候小名叫女娃 这一日驾小舟过大海 翻覆于波涛之内 精魂不灭 化作水鸟名曰精卫 衔石子填...
小学四年级语文《
精卫填海
》优质教案
答:
1、展示图片“
精卫填海
”,观察“精卫”的样子:花脑袋、白嘴壳、红脚爪,有点像乌鸦。 2、它是谁?回忆读过的“精卫填海”故事。 二、出示《山海经》中
文言文
片段,文白对照,学习神话 1、出示《山海经》中文言文故事片段《精卫填海》,教师在音乐声中
诵读
故事。 2、学生跟师学读文言文《精卫填海》,注意句读,读出味...
四年级语文上册《
精卫填海
》教学教案
答:
2、学生能借助“小卡片”,了解
精卫填海
这个神话故事的内容,形成自己的感受。3、借助温馨点击,学生能感受到神话故事精卫鸟的精神魅力,受到人格的浸染和 熏陶。4、借助活动广角,让学生读诗,进一步了解故事内容,引导学生展开想象力讲故事。学习重点:1、按照
文言文
的节奏正确
朗读
,并读出韵味。2、了解...
相声《学富五车》台词,要王声、苗阜、高晓攀三个人在北京卫视放过的那个...
答:
王 这女娃这一天驾小舟过大海翻覆于波涛之内 惊魂不灭 欲报此仇 衔石子填大海这叫
精卫填海
苗 诶呀 了不得 我明白了(明白了) 炎帝的女儿 叫精卫(王 小名叫女娃) 有一天在大海之上划着小船 一看一个风浪过来了(对啦) 还说呢 娘娘 风浪太大(王 诶诶诶诶诶 这怎么哪来一个宝鸡人呢)苗 你不说炎帝的女儿...
《
精卫填海
》教学反思
答:
《
精卫填海
》教学反思 篇1 在教《精卫填海》时,课后有个思考题:精卫是只怎样的鸟儿?按照
课文
内容的指引,有的孩子回答精卫是一只勇敢的鸟儿,他敢于同夺去别人生命的大海较量。而另一些孩子却有自己不同的见解:一个孩子说精卫是一只笨鸟,大海那么大,能填平吗? 非累死不可;另一孩子说,大海也有生命,精卫不该心胸那...
精卫填海
教案
答:
精卫填海
教案 篇1 教学理念: 在课堂教学中我以"关注学生的发展"为根本动身点,使学生在学习课文的过程中,语文素养得到全面的提高。 教学目标: 1、认识本课中15个生字,会写9个生字,并积累带有生字的词语; 2、正确、流利、有感情地
朗读课文
,能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气; 3、使学生初步懂得什么是...
求苗阜王声的《满腹经纶》台词
答:
这叫《
精卫填海
》 苗阜:哎呀 王声:明白了吗 苗阜:到底您这个知识满腹经纶啊 王声:不敢不敢 苗阜:我就明白了 炎帝的女儿叫精卫(对了)有一天没事道大海上划船 划着划着一个波涛过来 精卫一看 哎呀 风太大了 怎么了 王声:这里头哪有一个宝鸡人呢 苗阜:炎帝不是宝鸡人吗 炎帝陵现在还在宝鸡呢 王声:您这...
跪求相声学富五车剧本
答:
王 精卫太阳神炎帝女儿(苗 炎帝女儿) 小名叫女娃苗 补天了来王人王 女娃天驾小舟过大海翻覆于波涛之内 惊魂灭 欲报此仇 衔石子填大海叫
精卫填海
苗 诶呀 了得 我明白了(明白了) 炎帝女儿 叫精卫(王 小名叫女娃) 有天大海之上划着小船 看风浪过来了(对啦) 还说呢 娘娘 风浪太大(王 诶诶诶诶诶 哪来...
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