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精卫填海小古文停顿
精卫填海小古文停顿
划分
答:
《
精卫填海
》的
停顿
划分如下:又/北二百里,曰/发鸠之山,其上/多柘木。有鸟/焉,其状/如乌,文首,白喙,赤足,名曰:“精卫”,其鸣/自詨。是/炎帝之少女,名曰/女娃。女娃/游于东海,溺/而不返,故为/精卫,常衔/西山之木石,以堙(音同“音”)于/东海。漳水/出焉,东流/注于河。
小古文精卫填海
拼音版
答:
jīng wèi tián hǎi
精卫填海
yòu běi èr bǎi lǐ ,yuē fā jiū zhī shān ,qí shàng duō zhè mù ,yǒu niǎo yān ,又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,qí zhuàng rú wū ,wén shǒu ,bái huì ,chì zú ,míng yuē :“jīng wèi ”,其状如...
小学语文
精卫填海
教学反思
答:
小学语文
精卫填海
教学反思1 《精卫填海》的故事学生读过,但是
小古文
的学习还是第一次,所以说,对于这篇课文的学习,理解小古文的意思、学会古文学习的方法才是重点。1.教学效果(思效)。小古文比较简单,寥寥数字,理解了词语意思也就明白了故事内容:故:所以 ;湮:填塞。整篇小古文的意思是说:...
《
精卫填海
》教学目标是什么?
答:
2、 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、 尝试运用“直译法”和“意译法”,读通、读懂
小古文
。通过文白比较,联系插图等方式初步感知
文言文
的言简意丰和中国古代神话神奇的想象和鲜明的人物形象。4、 激发对文言文阅读的浓厚兴趣,感受中华文化的丰厚。关于《
精卫填海
》教学目标是什么的相关内...
四年级上册语文要背诵的内容
答:
《
精卫填海
》,考查方向:课内阅读。了解
小古文
的意思,概括精卫的精神。语文园地四:日积月累第六单元语文园地六:日积月累。考查方向:理解运用第七单元《古诗三首》:《出塞》《凉州词》《夏日绝句》。考查方向:诗意理解及故事所表达的情感。常考诗句“秦时明月汉时关,万里长征人未还”(互文),“醉卧沙场君莫笑,...
小古文精卫填海
教学反思
答:
小古文精卫填海
教学反思1 在这一课的教学中,我很重视学生的自主性、主动性和创造性的培养,时时刻刻地给学生以学习方法的指导,让学生尝试着自己学,自己发现,自己体验。具体表现如下: (1)能针对中年级儿童的年龄特点,灵活运用多媒体手段让传统文化与自然、音乐等学科相互交叉、渗透和整合,营造了和谐、富有童趣的学习...
《铁杵成针》——玉环城关小学王白娇
答:
继续运用结合语境、组字成词等方法理解
文言文
的意思,掌握一定的
小古文
学习方法,并尝试迁移运用。课时安排:1课时 教学准备:ppt 教学过程:一、读通课文,读好
停顿
1.读好课题,借助图片和注释理解“铁杵”。2.了解李白,将人物名片补充完整。出示李白名片 姓李 名白字号中国唐代最伟大的浪漫主义诗人 ...
“
精卫填海
”的意思是什么?
答:
精卫填海
(jīng wèi tián hǎi)旧时比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难。是古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故事。出自《山海经·北山经》:“炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。”译文:这其实是炎帝的小女儿,名叫女娃。
精卫填海
这个故事是真的吗?
答:
精卫填海
是我国著名的上古神话传说。既然是神话故事,肯定不是真实的。是古人根据自然现象想象出来的。故事内容大致是这样的,相传精卫原本是炎帝神农氏的小女儿,名唤女娃,一日,女娃到东海游玩,溺于水中。死后其不平的精灵化作神鸟,每日衔来石块和草木,投入东海,发出“精卫、精卫”的悲鸣,好像在...
《阿长与山海经》读书笔记
答:
最近在学习
小古文
《
精卫填海
》、《夸父追日》、《刑天舞干戚》等文章时,频繁接触到《山海经》这部中国古典神话,又开启了我对中国传统神话的好奇和求知。也许,在这一点上我与童年时的鲁迅先生形成了共鸣。 文中,阿长对童年时的鲁迅管教严格。在他顽皮时,阿长要向鲁迅的母亲“告状”,还要教鲁迅懂得许多规矩和道理,...
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