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线性相关高中数学
请问
高中数学
里面
线性相关
关系的相关系数满足什么范围时,它较强,次...
答:
统计中用
相关
系数r来衡量两个变量之间线性关系的强弱。如果r∈[0.75,1],那么正相关很强;如果r∈[-1,-0.75],那么负相关很强;如果r∈(-0.75,-0.30]或r∈[0.30,0.75),相关性一般;如果r∈[-0.25,0.25],那么相关性较弱。r有一个公式可以计算,需要的话可以另外查找 ...
高二
数学
上册知识点总结
答:
1.相关关系的判断方法一是利用散点图直观判断,二是利用相关系数作出判断.2.对于由散点图作出相关性判断时,若散点图呈带状且区域较窄,说明两个变量有一定的
线性相关
性,若呈曲线型也是有相关性.3.由相关系数r判断时|r|越趋近于1相关性越强.高二
数学
上册知识点总结 圆与圆的位置关系 1、利用平面...
高中数学线性
题解答
答:
在C处,|x-y|=4,比较得|x-y|的最大值是4.
线性
规划是必修几
答:
高中数学
的
线性
规划是必修五。线性规划问题数学模型的标准型表达方法:约束条件都是等式,等式约束的右端项为非负的常数,每个变量都要求取非负数值。1、约束条件都是等式:在优化设计中,目标函数取决于设计变量,而设计变量的取值范围都有各种限制条件,如强度、刚度等。每个限制条件都可写成包含设计变量...
高中线性
回归
数学
题,求解过程
答:
解:首先是将方程组“展开”(比如0≤x+y≤20拆成2个便于后期作图)方y≥x-10 程y≥-x 组y≤-x+20 括y≥0 号y≤15 然后令y=x-10,y=-x,y=-x+20,y=0,y=15 并作图如下 注:本步骤令不等式为等式以后作图,作图同时需要根据原来不等式的情况代入特殊点来求出取值范围是哪个方向...
高中
必修
数学
:《
线性相关
及回归方程》,当年让你头痛的问题
视频时间 05:27
高中
简单的
线性
规划一道
数学
题。( 很急,在线等!)
答:
直线y=x-z1+1,斜率为1,其截距是1-z1,若要使z1最大,则1-z1最小,即截距最小 可知,在(8/3,-5/3)这点的截距最小,使得z1最大。带入解得:z1=16/3 (2)(﹣∞,-11/8]∪[1/2,∞)z2=(y-2)/(x-0),其代表的意义是M与(0,2)这个点的斜率。其中斜率的正值部分的...
高中数学线性
回归方程公式
答:
高中数学线性
回归方程公式:b=(x1y1+x2y2+...xnym-nXY)/(x1+x2+...xn-nX)。根据查询高三网发布的《高中数学线性回归方程公式》中得知:线性回归方程是利用数理统计中的回归分析,来确定两种或两种以上变数间相互依赖的定量关系的一种统计分析方法之一。线性回归模型经常用最小二乘逼近来拟合,但...
高中数学线性相关
系数公式用不用背过
答:
要背的。公式肯定是要背的,但是不能去机械的背,不然很快就忘记了,而且会搞混乱,应该去理解记忆。找出对应的例题,具体的背景。适用范围等等。这样才记得住,对你也才有帮助。
高中数学
“简单的
线性
规划问题”。请数学高手帮忙解决下。给出详细...
答:
1,画出图形,x+2y≧2代表的图像就是直线x+2y=2的右上部分,2x+y≤4代表的图像就是直线2x+y=4的左下部分,4x+y≧-1代表的图像就是直线4x+y=-1的右下部分,因此它们组成的图像就是以(0,1),(1/2,3),(2,0)为三个顶点的三角形 z=3x-y变化为y=3x-z,-z为y=3x-z在y轴...
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