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给父亲种棵树阅读理解答案
闲读梧桐 余秋雨
阅读答案
答:
②这一夜的风呵,就凋零了满树的生命!而风又奈你其何,坠落的终要坠落,无须挽留,你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!【小题3】本文题
为
“闲读梧桐”,却多次写到“外祖父”,其作用是什么?(4分)【小题4】通过
对
“梧桐”的一次次的“闲读”,作者得到了哪些人生感悟?(3分)
答案
...
语文
阅读理解
(求救!!!)
答:
在文中意思:形容
父亲
吃我棋子干脆利索。2、我觉得应该是“不假思索”和“患得患失”
答案
是自己根据自己的
理解
来做的,不
对
之处还请朋友们指教。 看树(高林瑜) (1)在乡村学校,十多年了,我总喜欢看树。在四季的轮回中,树像这幽静的村庄,呈现它自己的色彩。面对一
棵树
,我所追寻的只是树与天空构成的一种...
阅读
题目和
答案
怀念一
棵
冬天的树(急!!~!)
答:
5、文章题
为
“怀念一
棵树
”,作者怀念的仅仅是一棵树吗?请谈谈你的
理解
。怀念一棵树 六年级课外
阅读
训练及
答案
1、zhé diāo 2、即使 也 3、盛夏是葱绿 进取、无私奉献、沉稳执着的精神赋予了树。借怀念树,他抒发了
对
以上
种种
美好品质的赞美,表达出自己的人生追求。
《一
棵
小桃树》
阅读答案
答:
【
答案
】一是突出了小桃树与奶奶的密切关系:奶奶买来桃子才种下桃树,奶奶打扫卫生才发现桃树,奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象,文章在歌颂小桃树的过程中也暗含了作者
对
奶奶的感激、思念之情。4、作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。【回答要点】面对挫折和磨难,只要不屈...
老枣树何晓东
阅读答案
答:
这
棵树
,如同一位沉默的母亲,蓄势待发,等待着新的收获季节,寓意着无论经历多少风雨,都会迎接新的开始。因此,这棵老枣树和母亲的故事,不仅仅是个人的记忆,也是
对
生活的坚韧和对未来的期许。它告诉我们,无论生活中遭遇何种困难,只要有坚韧的精神,就能克服挑战,迎接新的希望。
望绿一
棵树 阅读答案
答:
13.引出这
棵树
的生长年龄,突出其顽强的生命力;由写树到写人,丰富了文章的内涵,深化了文章的主题。14.认同,因为命运并非能随意改变的,生活要讲究实际,像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长,也不失
为
人生的智慧。不认同,因为人需要有更高的追求,命运是可以通过自己的抗争改变的,安于命运是一种...
去年的
树 阅读答案
一
棵树
和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给...
答:
1.找到了,因为灯火也算是
树
的生命的另一种延续。2.因为灯火是……。它会唱:我亲爱的朋友,你听到了吗?我回来了,我来兑现我的承诺了,你记住,不论何时何地,你都是我最好的朋友!3.伐木人,你有朋友吗?如果有,那你在砍树时就没想过树有没有朋友吗?
一
棵
进城的古树
阅读题答案
:敬畏这些古树参考答案
答:
D.两篇文章从体裁来看,都是小说。不同点在于:《那树》写的是一
棵大树
长年造福于人类,最终又被人类伐倒的故事;而《一棵进城的古树》则是从环保的角度写了一棵古树远离家乡后,欣然
为
美化城市做贡献的感人故事。《一棵进城的古树》
阅读答案
1、(5分)①三 ②时间 ③记叙 ④描写 ⑤移栽进城 2、...
绿化小组
种树
,每人种8棵,多24棵,每人种14棵,少12棵,...
答:
再算种多少
棵树
:9 * 5 + 14 =59 或 7 * 9- 4= 59 将一袋糖分给小朋友,如果分给大班的小朋友每人五块,则缺6块,如果分给小班的小朋友每人四块,则余四块.已知大班比小班少2个小朋友.这袋糖一共有多少块?(6+4+4×2)÷(5-4)=18(人)(大班人数)18+2=20(人)(小班...
一
棵树
上的两种果实
阅读答案
是什么?
答:
到果实成熟的季节了,东家孩子吃了自己的石榴后,看上了蔓延过来的樱桃,他哭着要吃。西家的主人听见了,
对
东家说,没关系的,拣大的给孩子摘一些吧。东家的主人觉得过意不去,便将自家的石榴摘下许多,
送给
了西家。两家人和谐相处,种了一
棵树
,却能吃到两种果实,两家人感到分外高兴。过了几个...
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