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网络弊大于利辩论赛资料
小学生
上网利大于弊
还是
弊大于利
”辩题
资料
答:
1、一辩:我不赞成小学生
上网利大于弊
。我方以为过多的使用互联网对人们的健康和交际不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及以后的一两年进行了人品评估,发现人们花在网上的时间越多,与亲人的交流越少,现实生活中的朋友就越少,同时感觉孤单和丧气。2、二辩:但是正由于
网络
的的丰富多彩,有...
网络
语言
弊大于利辩论
答:
20. 主席:中学生
上网
到底是
利大于
弊还是
弊大于利
,今天正反双方都充分发表了自己的见解,他们为我们提供了广阔的思维空间,为此我们要感谢场上的四位辩手。下面请政治组组长朱友华老师作现场点评请。21. 朱友华老师:通过刚才精彩的
辩论
,大家可以看到正反双方都具有较高的素质,至少可以从两个方面进行说明:一、没有出现逻...
网络利大于弊辩论赛
正方辩词有哪些?
答:
1、
上网
对小学生来说,是早期智力开发的一种方式。通过与电脑的互动,孩子们能够利用
网络
的多种功能来提升他们的智力和技能,这些都是体现个人素质的关键因素。只要适当引导和监管,中小学生上网是非常有益的。2、网络是一个充满丰富资源和信息的宝库。它像一位老师,随着科技的进步,电脑会变得更加先进和...
网络
语言的利弊
辩论赛
反方
答:
1. 网络语言的广泛使用可能会削弱学生的语言能力,网络上错别字和病句泛滥成灾,这难道不令人忧虑吗?2. 一些中学生过度使用网络导致了严重问题,如犯罪行为,您对此有何看法?3. 许多中学生沉迷于网络,甚至走上犯罪道路,这难道不是
网络弊大于利
的一个例证吗?4. 既然网络上可以学习,那么为什么国家还...
辩论赛
,反方观点:中学生
上网利大于弊
辩论词
答:
然而,许多人认为中学生
上网弊大于利
。的确,网络内部充满各种信息,像反动、暴力、黄色等,这些良莠不齐的信息确实难以避免。我们的自制能力有限,很难抵御网络的诱惑。网络是一个新生事物,其吸引力和我们的自制力之间的矛盾,可以说是一个难以调和的问题。网络的吸引力是无穷的,而我们的自制力是有限的...
辩论赛
正方青少年
上网
的
利大于弊
??
答:
这个
辩论会
我们刚开过,正好我也是反方的,
资料
供你使用。 反方:青少年
上网
的
弊大于利
组长:。 计算机
网络
和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。 但网络是一把双刃剑,也存在着让人痴迷的危险。 先看看这些2个案例: 前年,某校一位初三女生失踪,其父亲没有去...
辩论赛网络
的
弊大于利
会有哪些提问?
答:
上网
虽然带来一定利益,但弊端重重。它对身心造成伤害,如视力下降和心灵受创,同时增加家庭开支,浪费时间,并可能导致健康问题。因此,对青少年而言,上网的
弊大于利
。晚上长时间使用电脑会影响学习效率,导致对学习的厌倦。小学生过多使用电脑可能导致视力下降和学习成绩下滑,因为他们可能会在电脑前度过本应...
辩论赛
,关于
网络利大于弊
的观点,求助
答:
我方认为
网络
对大学生的影响
弊大于利
。由于大学生的心理发育还不够十分成熟,有的大学生对“网络文化”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此,在当前学校教育侧重于学业成绩,部分学生跟不上学业和就业压力比较重的情况下,网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空洞”,使一些人沉迷其中...
网路是
利大于弊
,还是
弊大于利
”——
辩论会
答:
网路
弊大于利
还是利大于弊
辩论赛
一般来说举的例子是有关于沉迷于网路游戏而荒废学业正常的生活这类的就可以啦··(比如说曾经的高考考霸) 上网是利大于弊还是弊大于利,
辩论会
小学生
上网利大于弊
上网是新时代的一种工具,那小学生上网是利还是弊吗?针对这个话题我们班的同学展开了一场激烈辩论,我觉得小学生...
网络
游戏
弊大于利辩论赛
答:
网络
游戏
弊大于利辩论赛
的观点很重要,需要做到言行谨慎,考虑周全,其中弊大于利的观点有:1、使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间
上网
,从而影响学习成绩;2、学生容易受人影响,自控能力差,分辨能力弱,因此常常会因为网上的不良内容而走上不归路;3、互联网中的不良信息和网络犯罪对...
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