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网络弊大于利辩词20条
网络弊大于利
的
辩词
答:
1. 精力分散:上网占用了青少年学习和休息的时间
,导致学习压力增大,时间分配紧张。2. 身体健康影响:长时间上网导致视力下降,身体不适。3. 价值观冲击:网络内容良莠不齐,可能对青少年的人生观和意识形态产生潜移默化的影响。4. 沉迷网络:部分青少年过度依赖网络虚拟世界,忽视现实生活。5. 安全威胁...
网络弊大于利的辩论词
答:
网络弊大于利的辩论词如下:
首先,网络的迅速发展,给不法商人带来了可钻的空子。不少的色情、暴力、赌博等不良网站应运而生
。这些不法商人为了牟取暴利,不顾网站的信息对于青少年的思想健康有多大的危害性,不断在网站上传播色情暴利信息。更有甚者制造不同的色情小电影,要求浏览者先付款后浏览。除了...
网络
的利弊的辩论会!
弊大于利
的
辩词
!急!
答:
19.绝大多数上网者,都是全神贯注,长期盯住屏幕,眼睛得不到休息,眼球离屏幕越来越近,导致视力急剧下降
;身体长时间坐在屏幕前而得不到活动,尤其是长时间沉浸于极端紧张和刺激的超级游戏中,导致废寝忘食,夜不归宿,进而四肢无力,精神恍惚,直至身体被彻底拖垮。
网络弊大于利
反方
辩词
答:
正方:对方辩友,难道你们要等到
网络
都发展成熟,等你们入土的前一天才开始学上网的吗?反方:我们并没说上网没有利呀!正方:我们恰恰强调的是
上网利大于弊
嘛?反方:是有利也有弊,但我们辩论的前提是中学生上网,中学生的天性与网络的三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的,所以……(反方时间到)正方:对方辩友注意,中...
辩论的题目是:
网络利大于弊
和
弊大于利
(正反方
的辩论词
)
答:
正方:现在的人们,谁家没有电脑?谁家没有网络?
正是因为家里有了网络,所以给人们带来了很大的方便.我方认为,网络利大于弊
!反方:虽然网络来给我们不少方便.但是,网络弊远远的大于了利.比如:有些中小学生迷上了网络,导致学习不认真,逃学.这,你又怎么解释呢?
明天辩论!我是反方!急需电脑
弊大于利
的
辩词
!字数要少!
答:
1 不利于中学生学习:
上网
时间长使身体疲惫,精神恍惚,在
网络
上整天沉溺游戏.聊天,看色情,上课无心听讲,使中学生容易失常,学习成绩下降.2伤害身体: 电脑对于我们方便许多,但对于我们的身体却带来伤害.,长期在电脑旁使身体受到刺激,辐射,会使人造成眼睛疼痛,身体不舒服,呕吐,长期我们也会反应迟钝,做事不...
网络
的利弊的辩论会!
弊大于利
的
辩词
!急!
答:
网络
中存在良莠不齐的内容,容易接触到不良网页,如色情、暴力等。由于学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。长时间
上网
容易造成大脑缺氧,导致精神萎靡、眼睛紧张易造成近视。一些长时间上网的学生容易产生孤独症,整天沉溺于幻想中脱离现实,而当他们真正...
急求辩论赛《
网络弊大于利
》总结陈词
答:
我方认为
网络
对大学生影响
弊大于利
由于大学生的心理发育还不够十分成熟,有的大学生对 “网络文化 ”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此,在当前学校教育侧重 于学业成绩,部分学生跟不上学业和就业压力比较重的情况下,网络极易成 为某些大学生躲避负担和压力的 “防空洞 ”,使一些人...
大学生做
网络
直播
弊大于利辩词
答:
正方辩题是:
网络
对于大学生
利大于
弊;反方辩题是:网络对于大学生
弊大于利
。(第一部分——发表陈词)主席:首先进入第一个环节:发表陈词。双方发言的顺序依次是:正方一辩,反方一辩,正方二辩,反方二辩。每个人的发言时间都是3分钟。好,下面,首先请正方一辩发表陈词。正方一辩:谢谢主席。各位观众,对方辩友,大家好。
网络
是
利大于弊
还是
弊大于利
?正方
辩词
答:
我方认为,
网络利大于弊
,我方有以下几点理由:第一、必要性.这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界必定是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,我们必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力.而因特网恰恰适应了...
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