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网络的利与弊反方辩词20条
网络的利与弊
辩论赛
反方辩词
答:
反方
:现在因为
上网
过度而引发的疾病并不少,像“上网综合征”等等,对方辩友对此又如何解释呢?2.正方():诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些,但是,对方辩友,你们难道没有上过网?你们上过网,又为什么没有得“上网综合征”呢?我们小学生还是有一点自制力的,不会上网过度,因此,这类的...
网络的利与弊
辩论会
反方辩词
答:
网络的利与弊辩论赛现将反方主要观点列举如下: 1、
网络交友带来的人际关系障碍 由电脑网络所引发的人际关系障碍主要表现为网络孤独症、人际信任危机和各种交际冲突
。网络孤独症与网络成瘾症非常类似,只是前者更多表现出生理和认识方面的障碍, 后者侧重于人际交往方面的障碍。网络成瘾症必然伴有不同程度的人际关系障碍...
网络弊
大于
利反方辩词
答:
反方
:我们并没说上网没
有
利呀!正方:我们恰恰强调的是
上网利
大于
弊
嘛?反方:是有利也有弊,但我们
辩论
的前提是中学生上网,中学生的天性与
网络的
三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的,所以……(反方时间到)正方:对方辩友注意,中学生上网在现阶段,主要是把网络作为学习工具与通讯工具,而弊端只是旁枝末节的关系。正...
辩论
赛:
网络
利弊正
反方
台词
答:
网络催化新生力量,使中学生的现代观念更强、能力更高
。在学习观念、效率观念、全球意识等方面得到更好地体现。网络使中学生以最快的速度,让学生的接受新事物所以说,网络对于中学生来说是利大于弊的! 可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好...
上网的
利
弊辩论
赛(我是
反方
)
答:
要记住:网络对于学习利大于弊,反之,网络对于玩游戏弊大于利
。五要五不:要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强保护意识,不随意约见网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。长时间上网危害...
上网利
大于
弊的辩论词
如何反驳?(我是
反方
)
答:
1,
网络
是不错,但是过分沉迷与网络会导致记忆力下降,快速衰老.全国有很多学生因为
上网
而粹死网吧的例子多不胜数.2,国家开计算机课是为了让大家更好的去利用电脑,去做一些有利的事情,但过分的依赖电脑不仅会让人的头脑反映迟钝,还会引发各种常见的电脑疾病....
辩论赛,
反方
观点:中学生
上网利
大于
弊
辩论词
答:
如果用于聊天、游戏:
弊
大于利。
上网的
诸多有利之处 第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。 第二、可以对外交流。学生的一个...
反方
(
上网弊
大于利)
答:
1.过多的使用互网对人们的健康
和
社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用
互联网
及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。2.将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间...
上网的利与弊的辩论
会的
反方
论点提纲
答:
利:
上网
可以让我们不用出门便知道天下大事,我们也利用网络查阅学习资料,交谈写作心得,现在网上购物只要一点鼠标就马上送货上门,可以说网络成为了我们的学习好友。
网络有
助于创新青少年思想教育的手段
和
方法,提供了求知学习的新渠道,开拓青少年全球视野,提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔,
弊
:...
辩论
赛学生
上网的利
大还是
弊
大
反方辩词
答:
学生
上网的利
大还是
弊
大的
反方辩词
可能涉及的方面如下:1、对学业的负面影响:学生上网可能会分散注意力,导致学业成绩下降。网络上的游戏、社交媒体
和
其他娱乐活动可能会让学生分心,无法专注于学习。此外,一些学生可能会沉迷于网络世界,与现实脱节,导致社交能力下降,甚至出现心理问题。2、对健康的影响:...
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