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网络的利与弊辩论反方
手机
的利与弊辩论赛反方
辩词
答:
一辩词:对方辩友,很高兴今天能就手机
的利与弊
这个辩题来
辩论
。我方观点是:手机的弊大于利。我是由一下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 二、为什么手机的弊大与李 利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。
网络利
大于
弊辩论
赛正方辩词
有
哪些?
答:
1、小学生
上网
,
有
助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动,孩子对计算机
网络
多种功能的运用,有助于提高孩子的智力、技能和智能,而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此,中小学生上网本身不仅非常必要,而且只要引导和控制得当,确实大有好处。2、上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是...
网络
教育的利
弊辩论
赛
答:
教育网
和
校园
网的
建立,为人们检索文献、学术交流等提供了极大的方便。那么,网络课程究竟会怎样改变传统的教学方式呢?会不会在发展的同时带来一些负面作用?如何在网络教育的建设中扬长避短,充分发挥其优势?浅谈个人的一点看法。 一、网络教育潜在的优势 现代社会要求教育在自身发展的过程中实现两大...
中小学生
上网
聊天
弊
大于利(
辩论
词)
答:
许多聊天的学生都
有
自己的OICQ,而且打字速度都很快,还很能侃侃而谈。谈的内容可算包罗万象,上知天文,下通地理;有聊家常的,有聊学习的,林林总总,有关中学生的一切。通过
网络与
远处的朋友交谈,确实挺好的,但我们不能忽视:我们很少看到有意义的聊天话题! 在网上玩游戏是许多学生的嗜好,例如“...
网络的利与弊
作文
答:
正方支持小学生
上网利
大于弊的观点,我支持小学生
上网弊
大于利,所以我是
反方
,并凭着我那可以把对方说的哑口无言的三寸不烂之舌当上了反方一辩。想知道这场辩论赛怎样精彩吗?接着往下看吧! 做完课间操,回到教室里,教室焕然一新:黑板写了九个醒目的大字——“
上网的利与弊辩论
会”。旁边还画着五颜六色的画和...
网络的利与弊
作文
答:
在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我为大家收集的
网络的利与弊
作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 网络的利与弊作文1 新世纪呼唤绿色的网络生活。毫不夸张地说,网络就像一只蜘蛛,它结出的“网...
游戏的好处
和坏处
作文500字
答:
今天晚上,黄老师给我们举办一个辩论赛,叫“
网络
游戏
的利与弊
”。她先分好正方与
反方
,正方的在左边,反方的在右边,一场刺激
的辩论赛
正式拉开战局。正方的同学小叶第一个举手,老师先让小叶发言。小叶说:“我认为偶尔玩网络游戏好,特别是可以减轻压力,放轻精神”。黄老师说:“那你认为哪一种是...
辩论赛
:
网络
使人更亲近(正方),需要大量的资料(例子,立论等)。_百度知 ...
答:
这个辩题其实经过稍稍的讨论你就会发现对正方不是十分
有
利了。什么叫原汁原味?是一成不变全都保留么?如果是的话正方的立论将很难展开。所以正方的定义要尽可能的避免偏向于一成不变;
反方
的定义可能要尽可能的让其偏向于一成不变。这些都是为了降低己方的论述成本,提高对方的论述成本。要知道论述...
小学生
上网弊
大于利十条理由
答:
1、过多的使用互
网
对人们的健康和社交不利。梅隆大学的克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。2、将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间用于学习,与朋友...
网络的利与弊辩论
赛正方提问
答:
1如果
弊
大于利,那为什么当初邓小平爷爷会说电脑要从娃娃抓起!2没
有
了
网络
你从哪里获得更多的知识,那里了解更多的新闻!3如果弊大于利,为什全世界都在使用网络!4你要是想获得个学习资料当然是
上网
又快又有效率,难不成你去翻书??有哪时间人家n个课题都做完了.5如果弊大于利,为什么国家还要把...
棣栭〉
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