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网络的利与弊辩论反方
辩论赛
中学生带手机利大于
弊
总结陈词
答:
给学生使用手机一个更合理,更宽敞的空间,这不仅仅是教育工作,家长们的事,这更是商家的事,我不但支持学生使用手机,我更希望
有
一种专为学生使用的手机
和
服务
网络
,那样人们的担心也就自然消除了,我的这一番议论也就不算白费心机了……(本文作者系包头市外国语学会教育部主任 包头新起点学校副校长)
反方
观点:手机...
小学生
上网弊
大于
利辩论
演讲稿
答:
青少年自控能力比较差,又不善于取舍,沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的小学生成了小"网虫",沉湎于网上,将9%的时间用到网络游戏上,做了
网络的
俘虏,为网络所累,痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。在生理上小学生正处于快速发育时间,若过长时间与电脑相处,不仅眼睛超负荷运转,...
我们班要举行
辩论
会,题目是“正方:玩
网络
游戏对我们有益,
反方
:玩网络...
答:
至于对方辩友提出的
弊端
,“沉迷”,呵呵,可不是
网络
游戏的专利。就象任何一样事物通常都具有双重性一样,网络游戏体现出来的所谓弊端就是易使参与的玩家深陷其中,不能自拔。但是大家注意到没
有
,沉迷的是谁?是网游的人,对不对,而不是网游。俺想问问你,明朝倒数第二任皇帝明熹宗朱由校喜欢玩啥...
急急急 要关于
上网的利
处(
辩论
会用的)要
有
说服力 有实际例子 支持住观 ...
答:
急急急 要关于
上网的利
处(
辩论
会用的)要有说服力 有实际例子 支持住观点 谢谢。 20 最好还有反驳
反方
的。... 最好还有反驳反方的。 展开 我来答 6个回答 #热议# 有哪些跨界“双奥”的运动员? zhanglilaoda 2011-04-21 · TA获得超过178个赞 知道答主 回答量:49 采纳率:0% 帮助的...
网络
好坏
的辩论
答:
网络好 1.网络定义为技术范畴,好坏在于使用者如何利用 2.理论上,网络技术是21信息时代不可或缺的一环,对于信息的沟通
和
交流有着举足轻重的作用 3.实际上网络已经在社会各个角落应用广泛,极大的改善和促进生产和生活的质量 4.没
有网络的
21世纪是不可想象的 5.任何技术存在
弊端
,承认网络有其弊端,...
小学生不该
上网辩论反方
答:
你好请问是问小学生不该
上网辩论反方
的回答是什么吗?小学生不该上网辩论反方的回答是小学生上网在现阶段,主要是把
网络
作为学习工具与通讯工具,而
弊端
只是旁枝末节的关系。因为小学生应该接触网络但是需要家长或者学校老师的引导,给他们创造一个安全健康的环境上网为前提利大于弊,算机网络多种功能的运用,...
小学生
上网
无益
辩论
会
答:
小学生的好奇心是十分强烈的,他们对生活也缺乏辨别能力,所以,我认为小学生
上网弊
大于利。 据调查,在3000多万的中国网民中,青少年网民就达600万。据天津市教育科学研究院对全市中小学生的抽样调查显示,64%的中小学生有上网经历。面对纷繁的网络世界,作为家长应当冷静地分析孩子
上网的利与弊
,这当是父母对待孩子上网...
我要参加
辩论赛
我的辩题是
网络
使人更亲近还是疏远
答:
[辩论赛] �6�1 伯乐 千一马 辩题 �6�1 我们的辩题是中学生使用手机
的利与弊
~我是一辩`大家能帮我想... �6�1 求,辩题:中学生更需要时尚 辩论材料 �6�1 辩题:美术创作不具备写实性(我们是
反方
) �6�1 悬赏180分求
辩论赛的辩词
。辩题:有好报才会有好人。我是反方... [辩论...
科技
的利与弊
作文800字
答:
“你说的一点道理都没
有
!”……教室里一阵喧闹…… 这声音惊动了屋顶的小鸟。什么情况?原来,是咱班在开
辩论
会呢! “随着科学技术的发展,人们的生活发生了日新月异的变化,给人们带来了便利,但是一些新
的弊端
也随之产生。那么,是利大,还是弊大呢?请正
反方
开始陈述各方观点。” 一个矮矮的“四眼仔”站了...
网络
是老师还是魔鬼
辩论
词 两方都需要,急急急!非常感谢!
答:
网络是一把双刃剑,你在合理利用好了
网络的
前提下,网络就是老师,它能给你带来很多你需要的信息和知识;在没有良好的自控能力下,整天沉溺于网聊、网上游戏等,网络就是魔鬼!
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