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美国在高等教育宏观管理体制
美国在高等教育宏观管理体制
上采用( )。
答:
【答案】:B
美国高等教育
实行的是典型的权力分散
管理体制
,联邦政府对高等学校没有直接的管理权,只是作为一个一般的指导和咨询机构。各州政府下辖的高等教育管理委员会或高等教育协调委员会是各州公立高等教育的权力决策机构。因此,该题选B。
美国在高等教育宏观管理体制
上采用( )。
答:
一个国家的政体与
高等教育
间有着密切的关系,
美国
政治上高度分权的联邦制决定了其高等教育的分权
管理
模式。因此,答案选B。
美国高等教育管理体制
的显著特点是
答:
美国高等教育管理体制
的显著特点包括分权和非集中化的体系,其中联邦政府、州政府、民间认证机构和高校各自承担不同职责。1. 联邦政府的角色是间接影响高等教育质量。尽管联邦政府设有教育部,但它的职责与中国教育部不同,不制定高校标准,也没有审批高校的权利。联邦政府主要通过资助法案影响高校,如资助研...
高等教育宏观管理制度
包括
答:
从宏观来讲,高等教育管理体制主要有三种模式:中央集权型的
高等教育宏观管理体制
,以法国、意大利和瑞典为代表;权力分散型的高等教育宏观管理体制,以
美国
为主;集权和分权结合型的高等教育宏观管理体制,以德国、英国和日本为代表。从微观来看,包含以学术权力为主的欧洲大陆模式;以行政权力为主的美国模式...
美国高等教育管理体制
的显著特点是
答:
美国高等教育管理体制
的显著特点如下:美国的高等教育管理体系的特点是由分权和非集中化组成,在该教育管理体系中联邦政府、州政府、民间认证机构和高校自身承担着不同的职责。扩展知识:(一)联邦政府 根据美国宪法,高等教育由各州负责管理,美国联邦政府对高等教育没有直接管辖权(军事院校除外)。美国设有...
什么是
高等教育管理体制
?
答:
我国高等教育宏观管理实行的管理体制是“两级管理,以省级统筹为主”。高等教育管理体制主要有三种模式:1、中央集权型的
高等教育宏观管理体制
,以法国、意大利和瑞典为代表 2、权力分散型的高等教育宏观管理体制,以
美国
为主 3、集权和分权结合型的高等教育宏观管理体制,以德国、英国和日本为代表。我国高等...
以下关于高校的说法,正确的有()。
答:
4.
美国在高等教育宏观管理体制
上采用( )。A.中央集权制 B.权力分散型 C.集权与分权结合型 D.高校独立发展型 5.高校教师来源的构成状况是指( )。A.专业结构 B.学缘结构 C.学历结构 D.职务结构 6.“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点( )。A.享乐...
美国高等教育体制
答:
美国有相对自由、开放、宽松、诚信、严谨、竞争的学术环境、顶尖的师资队伍和科研团队,以及先进科研设施和优质生源。美国高校具有灵活的升学和转学机制,社区学院升入本州公立大学,毕业时不出现社区学院学历;理工科专业读完本科可以申请硕博连读,容易获得奖学金,读一半放弃,可以获得硕士学位。
美国高等教育
...
美国
的
教育
体系是什么样子
答:
多渠道经费筹措
体制
。
美国高等教育
形成了多渠道经费筹措体制。从整体看,各级政府的各类拨款,学生负担的学费,以及学校服务收入,为
高等学校
三大经费来源。虽然近年这三项收入的合计占总经费的比例稍有下降,但仍占主导地位。美国公立教育处于垄断地位,缺少竞争机制,从而造成了经费使用效率低下。地方引入竞争...
美国
的
教育
状况
答:
美国的教育状况 (1)
教育体制
美国的教育体制是:小学和中学共12年,其中小学4年(6岁入学)、初中4年、高中4年;获得高中文凭后,
高等教育
为8年,即两年得准学士学位,再两年得学士学位,再两年得硕士学位,再两年得博土学位。获博士学位之后再攻读博士后学位及专业后的学习与研究的学位。(2)
教育管理
美国教育
制度的一...
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