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老师该不该惩罚学生辩论
辩论
题同学上课不认真听讲
老师
应
不应该
罚站
学生
?
答:
辩论题,同学上课不认真听讲,
老师不应该罚站学生
,老师没有权利体罚学生,老师可以批评教育学生要认真听讲,而不是采用体罚的教育方式…
老师
可以轻度体罚
学生
吗
辩论赛
辩词
答:
反方一辩:我方认为:老师不可以轻度体罚学生
。会对学生造成身心伤害,可能会留下一生阴影。加重逆反心理,使学生不听管制。老师可以用爱来感化他们。所以我方认为:老师不可以轻度体罚学生。正方二辩:我认为说服教育不了,就应该适当的体罚,以达到惩戒和教育的目的。如在英国,一些地方教育当局规定了学校及...
老师
责罚
学生辩论
我是反方
不该
责罚
答:
教师正当使用的、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚,不提倡对学生的一切行为都给予包容、甚至迁就的做法
。批评和表扬同样重要,一味不负责任的表扬会让学生看不到自己的瑕疵。 《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚学生”;《教师法》第三十七条规定“体罚学生,经教育不改的”,要给予教师“行政处分或者解聘”,“情节...
辩论
:
老师不应该惩罚学生
。
答:
老师不应该惩罚学生
,因为学生处于成长期,如果老师惩罚学生的话,学生的心理和生理都会收到一定的影响,老师应该和学生谈心,帮助学生健康成长,惩罚是没有很大作用的。
辩论
-
教师该不该
体罚
学生
答:
正方论点:教师是教育者,一切活动都应属于教育内容,教育学生重在教育方法,而不能采取行政手段
。学生犯错,教师只能采取适当的教育方法对其进行思想教育,体罚是属于当失去教育意义时的最终手段,具有完全的社会性质,校园是学生步入社会前的阶段,不应采取体罚。反方论点:学校是很多人聚集的场所,有人的...
"
学生
犯错误,
要不要惩罚
"
辩论
会,不要惩罚,应从哪些角度来说?_百度知 ...
答:
不
要惩罚
。从
学生
的角度来说,学生们对惩罚很憎恨,对好学生进行惩罚,会让他们的自尊心严重受到伤害,从而不想继续努力学习;对坏学生来说,惩罚很普通,所以对学习产生了反感。我现在就是一个小学生 。我对惩罚不认同
辩论
问题 请问
老师
应
不应该
鞭打或
惩罚学生
? 请给我“正方(该)”和反方...
答:
我认为
老师不应该
鞭打或
惩罚学生
!我们每个人都有自尊,任何人都不能践踏!况且根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十条,禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人。禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的...
老师不应该
对
学生
友好
辩论
正方怎么提问题
答:
你是哪一方呢???正方:
老师
在学生犯错时
惩罚学生
,可以使学生长记性,不会再犯这个错误,目的是好的,希望学生可以变得完美。(你可以围绕这个来说)反方:教导学生不应用惩罚,老师可以采用别的方法来让学生让学生长记性,也许惩罚会使事情朝相反方向发展。(你可以围绕这个来说)
学生
健康成长不需要
惩罚
的
辩论
材料
答:
确实需要
惩罚
,不然就像不放盐一样。但你需要颠覆奖励和惩罚的定义。一般人所说的教育,你可以看到,实际上对人的本质来说,是一种“惩罚”。譬如冷漠、迷信权威和功利化。并不是以人们标榜为奖励的那种东西相对的才是惩罚。如果一个
老师
或权威,认为自己有权力去随意按照自己所认同的方式,去“惩罚”...
我们明天开班级
辩论
会题目是:
老师罚
抄我们是好还是不好?我是反方,我说...
答:
罚
抄肯定会给我们的心理带来反面影响吧,一些同学可能会因此感到不快而产生负面心理,这样就没办法让该同学去直面自己犯的错误,而只是把怨气发泄在
老师
身上。很明显罚抄的效果并不大,每个人都会犯错,什么错误如果都能用罚抄来解决,那这个世界上的很多事情岂不是都能很方便的解决了。我觉得如果犯了错...
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