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聂作平的童年的馒头阅读理解
四年级下册语文
阅读
训练试题【五篇】
答:
那天晌午,娘把
馒头
拾给我和妹妹,淡淡地说,“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇的一声哭了。 后来,我发现,就是在那一天,我
的童年
结束了。 1、给带点的字注音。 苦涩( ) 晌午( ) 挣工分( ) 典礼( ) 2、按文章内容填空。 我在( )那天,把学校发的三个馒头( ),母亲用事先...
聂作平童年的馒头
结尾是什么意思?
答:
饥饿中的母爱,使“我”真正懂事了,从此懂得真正去关爱自己的家人和别人,“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛,长大了
童年的馒头
为什么童年结束了
答:
《
童年的馒头
》的作者是
聂作平
,在《童年的馒头》这篇童年回忆散文中,主人公通过吃馒头的事件,认识到了生活的不易和母亲的宽容善良,同时意识到自己的任性和不懂事告别了童年的无忧无虑,开始承担家庭责任,因此,内心成熟了,懂得了关爱家人和承担责任,童年的单纯和无忧无虑也随之结束了。
童年的馒头
的这本书的作者是谁?
答:
《
童年的馒头
》作者是
聂作平
讲述一个童年时关于馒头的感人故事 在这里大概简单说说它的内容:学校在"六一"儿童节发给每个学生3个小馒头,我本来说过要分一个给娘,分一个给妹妹的;但一路上由于太"馋",3个都吃了。然而,母亲并不因此责怪我的不懂事,而是用蒸着的5个大馒头来维护了"我"的自尊...
聂作平
几岁时写的《
童年的馒头
》
答:
聂作平46岁时写的
《童年的馒头》聂作平
,1969年出生于四川富顺乡村。《童年的馒头》在2015年的时候出版,讲述一个童年时关于馒头的感人故事。
童年的馒头
为什么说我
的童年
结束了
答:
是“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛,提前长大了。《
童年的馒头
》中说“我
的童年
结束了”的原因是“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛,提前长大了。《童年的馒头》作者
聂作平
,主要讲了六一儿童节的时候,学校给每个学生发了三个小馒头。
童年的馒头
答:
这么多。你先等等
故伎重演这个词语的本意是什么在
聂作平的童年的馒头
里又是什么意思...
答:
故伎重演 [ gù jì chóng yǎn ]生词本 基本释义 详细释义 [ gù jì chóng yǎn ]老花招或老手法又重新施展。同“故技重演”。
有谁知道《树叶的香味》《铁丝网上的小花》的主要内容?
答:
夏辇生著 刮脸朱家 栋编文
童年的馒头
聂作平
著 下课时间 王淑芬菩 谁不喜欢玩 阿浓著 问答歌 谁会飞 什么虫儿空中飞 什么尖尖尖上天 什么飞过青又青 什么出来 文字怎样变成了诗和故事 最难的单词 [德国]约瑟夫·雷丁著 绿原译 一个有魔力的字 [苏联]维·奥谢耶娃著 邵焱译 企鹅寄冰冰波著 ...
《
童年的馒头
》主要内容
答:
童年的馒头
原文/
聂作平
如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学,6岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。 有年"六一",学校说是庆祝儿童节,每个学生3...
1
2
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