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聪明的告诉我下一句是什么
《匆匆》里:“但是,
聪明的
,你
告诉我
,我们的日子为
什么
一去不复返...
答:
《匆匆》里:“但是,
聪明的
,你
告诉我
,我们的日子为
什么
一去不复返呢?” 从这个句子能体会到作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的惋惜,留恋。该句出自现代作者朱自清《匆匆》。《匆匆》朱自清 原文:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪...
但是,
聪明的
,你
告诉我
,我们的日子为
什么
一去不复返呢? 从这个句子,能...
答:
这一句与课文最后的一句“你
聪明的
,
告诉我
,我们的日子为
什么
一去不复返呢?”形成了对比。其实这
一句是
表示作者的发问 表达作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的惋惜,留恋。 并且引出下文。然而最后,作者其实已经知道了答案,说“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”是...
聪明的
你
告诉我下一句是什么
?
答:
下一句是“
我爱你
”
朱自清的匆匆中有
一句
话:你
聪明的
,
告诉我
,我们的日子为
什么
一去不复返...
答:
是个设问句 回答在前 问在后
聪明的你告诉我你
聪明的告诉我
这种写法的妙处
答:
这种写法的妙处主要体会到作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的惋惜,留恋。这
一句
与课文最后的一句“你
聪明的
,
告诉我
,我们的日子为
什么
一去不复返呢?”形成了对比。
“
聪明的
请
告诉我
”这句话出自?
答:
朱自清《匆匆》燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,
聪明的
,你
告诉我
,我们的日子为
什么
一去不复返呢?——(是有人偷了他们罢:那是谁?)又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
“你
聪明的
,
告诉我
,我们的日子为
什么
一去不复返呢?”这句话是用了什么...
答:
我觉得应该是疑问,因为开头那
句是
这样的“
聪明的
,你
告诉我
,我们的日子为什麼一去不复返呢?”你说这是最後一句,所以是疑问!(仿写我帮不了你,我自己也不会)参考资料:我的脑袋
破折号的用处 1、但是,
聪明的
,你
告诉我
,我们的日子为
什么
一去不复返...
答:
在这个句子中,破折号的用处是对上文的解释说明或补充。如果解释或补充的话是在句中,往往前后两处都用破折号。括号也表示解释说明,但是破折号引出的解释说明是正文的一部分,是较重要的信息,要读出来的。而括号里的解释说明不是正文,只是注释,没有它不影响句子的完整性,读时也不必连着正文念出来。
匆匆中
聪明的
你
告诉我是
病句吗
答:
出自匆匆一文。原句为,燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。但是,
聪明的
,你
告诉我
,我们的日子为
什么
一去不复返呢。是有人偷了他们罢,那是谁,又藏在何处呢,是他们自己逃走了罢,现在又到了哪里呢。该句表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝...
聪明的
,你
告诉我
,我们的时间为
什么
一去不返?
答:
“我留着些
什么
痕迹呢?我何曾留着象游丝样的痕迹呢?”相同的意思句子数字的变化,使感情层层推进,在参差中又显出整齐的美。结句的反复,反复强化作品的主旋律,画出诗人感情起伏的波澜。复沓的运用,反复吟咏,起到了一唱三叹的效果。 《匆匆》结构也十分单纯,十一个问句是情绪消涨的线索。问而不作答,飘忽而过,...
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