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胡同文化体裁作者
胡同文化
句子赏析
答:
4. 汪曾祺
<胡同文化>,体裁是序文 5. 胡同文化,作者:汪曾祺胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁,不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的,甚至有住了几辈子的。下面是汪曾祺作品《胡同文化》简介及其赏析,欢迎阅读!6. 人到极其无可奈何的时候,往往会生出这种比悲...
《
胡同文化
》的文体
答:
散文体裁 本文是汪曾棋为摄影艺术集《胡同之没》写的序言
,但作者没有写成一篇关于照片的说明文字或是胡同回忆录,而是写成了一篇思情并茂的文化散文。
胡同文化体裁
? 京味
文化胡同
介绍?
答:
作者
对
胡同文化
有无限的留恋和不舍,对胡同文化一天天的消亡深感遗憾。但另一方面,作者对胡同文化的落后和保守进行了批判。 七、胡同文化的读音?hú tòng wén huà“胡”的基本含义为中国古代称北边的或西域的民族,如胡人、胡服;引申含义为泛指外国或外族的,如胡椒、胡瓜;乱,无道理。在现代汉语中,“胡”还有为...
高中语文知识点总结 新课标人教版
答:
l 《胡同文化》,
散文
。l 小说《受戒》《大淖记事》。5. 茨威格:l(1881—1942),奥地利作家。l 《世间最美的坟墓》,散文。6. 列夫·托尔斯泰:l(1828—1910),俄国伟大作家。l 三大小说巨著:《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。7. 乔治·桑:l(1804—1876),法国女作家。l 《冬天之美》,散文。l 长篇...
《五味》的
作者
是?
体裁
是?
答:
今年秋季选入高中语文第一册的一篇文章──《胡同文化》,
也是汪曾祺写的散文
,里面就提到了北京人的吃饭,如同本篇所写到的北京人爱吃“虾米皮熬白菜”的习惯,还写到“北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高。有窝头,就知足了。大腌萝卜,就不错。小酱萝卜,那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油,...
如何正确理解语文文章内容
答:
5、结合作者的创作风格与主体思想倾向.这一条对那些问题特征特别明显的作家尤其适用,比如像沈从文的《边城》,萧红的《呼兰河传》,巴金的《家》,
汪曾祺的
《胡同文化》,史铁生的《我与地坛》,高晓声的《陈奂生上城》,鲁迅的小说、杂文等.以下就是具体的一篇文章的主要内容的把握了,对课本上的文章当然同样适用,我在...
有关语文阅读,题目有点多的,悬赏就高一点拉,不过要准确的~~
答:
生活的一种文学
体裁
。小小说,人称之“螺狮壳里做道场”,又称之“精巧记叙文”,它截取生活长河里的一朵浪花,表现出生活的波涛汹涌。它要求习
作者
有一颗善感的心,一双善于捕捉生活瞬间的慧眼,以生动再现生活的笔墨,使此短文迸射出强劲的艺术张力。请欣赏下面的袖珍小说名篇《陨盗》(陶渊明)蔡裔有勇气,声若雷震,尝...
谁可以帮忙写一首关于北京四合院特点的诗词
体裁
不限 ···长一点就...
答:
我们的北京就是由众多四合院以胡同为金丝串起来的一个文明古都。因此有人说四合院的文化实质是
胡同文化
。 中国古老的四合院不仅从建筑上,而且还从文化、哲学和精神层面上具有无与伦比的现代意义。 而现在的四合院却真成了象牙塔内的宝贝,能住在那里的人,拥有的不仅仅是财富……我们在幸福村做了几套洋四合院,或叫...
如何让教学语言发挥情感效应
答:
笔者在讲授《
胡同文化
》时,结合课文中“北京人方位意识强,老两口睡觉,老太太嫌老头子挤着她了,说‘你往南边去一点’”,在同学们风趣的笑声中提问:“假若在我们永州,这种情况会怎样说呢?”课堂气氛顿时活跃起来,学生们纷纷表达自己的看法,这样有创意的课教师上得轻松,学生学得愉快。其次,...
汪曾祺散文的特点是什么?
答:
把白话白到了家”。然而,读
汪曾祺
的文章又很明显地可以感受得到他在行文之中所带有的那种文人雅气。二者得到了某种平衡和协调之后,显示出了独特的艺术魅力。第二个特点,则是汪曾祺的
散文
中,善于从小处写起,以小见大。他似乎特别擅长于从生活中的琐碎小事中取材,寓巧于拙,表达真挚的感情 ...
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