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艺术与生活相辅相成的例子
有关文化
艺术的
名人名言
答:
1、毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》:艺术上不同的形式和风格可以自由发展,科学上不同的学派可以自由争论。利用行政力量,强制推行一种风格、一种学派,会有害于
艺术和
科学的发展。2、英 泰勒《原始文化》:文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和...
如何找到自己的兴趣?
答:
很多人都会回答,看韩剧,听音乐等等。这些确实也是兴趣,但是真的是自己的兴趣还是临时想出来的借口呢?所以要想找到自己的兴趣,光靠想象是完全不行的,要勇敢的去尝试,尝试一些新鲜的,没有经历过的事情,比如滑雪,比如游泳,比如剪纸,绘画,收集,陶艺,插花等等,无论是运动上的还是
艺术
上的,都...
莎士比亚戏剧
艺术
成就
答:
在
艺术
表现上,他继承古代希腊罗马、中世纪英国和文艺复兴时期欧洲戏剧的三大传统并加以发展,从内容到形式进行了创造性革新。他的戏剧不受三一律束缚,突破悲剧、喜剧界限,努力反映
生活的
本来面目,深入探索人物内心奥秘,从而能够塑造出众多性格复杂多样、形象真实生动的人物典型,描绘了广阔的 、五光十色的...
西方现代
艺术的
主要特征有哪些?
答:
以抽象艺术为代表的西方现代
艺术与
西方现代工业文明是互为因果、
相辅相成的
,充分体现了工业文明时代的特有精神。西方现代艺术的特征有四点:1.哲学化——这表明西方现代艺术与现实不再发生直接的关系,而表现出艺术自身的独立;2.理论化——哲学化与理论化不是一个概念,尽管它们之间有联系。注重理论...
艺术
技巧、表现手法、修辞手法、表达技巧如何区分
答:
虚景和实景的关系,有时是相反相成形成强烈的对比,从而突出中心的。例如姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风十里”,写往日扬州城十里长街的繁荣景象;实景是“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景,寄寓着词人昔盛今衰的感慨。 虚景和实景的关系,有时则是
相辅相成
形成渲染...
纤维
艺术
对室内环境中色彩的影响有哪些
答:
和颜色运用是室内空间形态调和的必要方式:如果较小的纤维艺术品放在室内空间较大的地方就会比例失调,丧失空间美感的体现,纤维艺术品的壁面、浮雕、立体不同形态放置在不同空间形态中的美化作用对人的视觉美感的冲击,以及纤维艺术品冷暖的运用对空间形态增大缩小的效果,都充分体现了纤维
艺术与
室内空间形态
相辅相成的
关系...
艺术
作品内容与形式的关系是什么?
答:
总是努力寻求内容与形式的最佳结合点,以实现
艺术
作品的审美价值和社会价值。因此,艺术作品的内容与形式是密不可分、
相辅相成的
。内容需要形式来表现,形式也需要内容来支撑。只有内容与形式的完美结合,才能创作出优秀的艺术作品。希望可以帮到您,回答不容易,期待采纳我的回答,非常感谢~...
文艺不分家,文学
和艺术
有怎样的关系?
答:
日子越过越好,如果人的精神水平不随着好日子而逐步提升,那么他的
生活
就没有质量。一个不懂得文学
艺术的
人,那么他的生活是干燥的,一天到晚都会被生活中的琐事困扰。俗话说文艺不分家,其实文艺还是有区别,它们求同存异相互联系在一起。主要来说艺术是文学的一种表达形式,而文学从艺术中寻找发展。它...
艺术
教育的主要特点有哪些,与道德教育的根本区别是什么
答:
因此可以说,
艺术
教育和德育并不是非此即彼的关系,而是相互融合、不分你我的关系。 2、艺术教育与德育不是从属的关系,而是
相辅相成的
关系 艺术教育与德育的相辅相成关系表现在两方面:一方面,艺术教育能够促进德育的发展;另一方面,德育也能确保艺术教育发展的正确方向。在艺术教育中,因为审美活动本身具有储善、导善...
请举例分析再现与表现性
艺术的
特点及其关系
答:
所以说:“完全的再现是不可能存在于
艺术
之中的。”我们是不是可以这样以为:在这个世界上,没有无表现的绝对的再现,也没有无再现的绝对表现,他们是
相辅相成
、不可分割的,也就是说是对立又统一的,这就在理论上为我们寻找一条相对超越的道路提供了可能性。 我们也可以从中国一些传统思想上得到启发,所谓“外师造化...
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