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花钟课文原文三年级
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。是哪篇
课文
?
答:
"鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。"出自课文《
花钟
》。《花钟》是统编版语文
三年级
下册第13课的
课文 原文
如下:鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦...
花钟课文
告诉我们什么道理 花钟课文的道理
答:
《
花钟
》
课文
的
原文
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,紫茉莉苏醒过来...
花钟这一课
选文中的省略符号表示什么?
答:
花钟这一课
选文中的省略符号表示作者省略了很多不同时间开放的鲜花,这些不想交代内容,从而产生悬念,让读者去理解。《花钟》
原文
:鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了...
花钟
这篇
课文
分别观察到事物的哪些变化作者想到了什么?
答:
作品
原文
:鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光...
课文花钟
第二自然段的它们指的是和什么有关?
答:
课文《花钟》
中,“它们”指的是跟昆虫活动的时间相吻合的那些花儿。
原文
:还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。课文第二自然段讲的是植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
花钟课文
分段内容
答:
第一段:一天之内,不同的花开放的时间是不同的。第二段:不同的植物为什么开花的时间不同的原因。第三段:有一位植物学家利用这些花在二十四小时内陆续开放的现象创造了
花钟
。
课文原文
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四...
花钟
有什么启示
答:
《
花钟
》
原文
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,紫茉莉苏醒过来;月光花...
《
花钟
》
课文
读后感
答:
《
花钟
》
课文原文
阅读:13
花 钟
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,...
花钟课文
牵牛花又叫什么?
答:
牵牛花又名喇叭花。
原文
语句:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。《花钟》这篇
课文
按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。
花钟课文
中的左右可以去掉吗?
答:
“左右”不能去掉的,这里表示的是时间的大概范围,去掉后表达的意思就不准确了。《
花钟
》
原文
语句:五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
课文
按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。
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