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英国教会与国家的关系
为什么说英国女王与
英国教会
不可分离?
答:
教会虽然说在欧洲国家当中普遍存在,但是相对于其他国家来讲,
英国王室与教会之间的关系更加紧密
。二者之间的紧密程度甚至是已经连为一体,因此这也是为什么会传出英国女王离不开教会这样的说法。首先从英国的主流宗教信仰来看,英国的主流宗教信仰是基督新教的英国国教。与人们所了解到的大多数的基督教教派不...
英国
历史上政府和宗教之间
的关系
答:
英格兰国王亨利八世本来一直坚持天主教正统教义,但一场离婚风波使他和教皇翻了脸,1534年英格兰议会通过了《至尊法案》,规定英王为
英格兰教会
唯一的,至高无上的首脑,,拥有处理教会事务的一切权利,教皇无权干涉
英格兰的
教会事务,同时宣布保留天主教的基本教义和仪式,亨利八世下令解散修道院,没收修道...
英国
宗教系统和政治
的关系
答:
16世纪中期,亨利八世(血腥玛丽与处女女王伊利莎白的父亲,多疑而嗜杀)开启英国自上而下的宗教改革后,
英国教会
脱离了罗马教廷,建立英格兰王国圣公会,即一般我们常说的英国国教教会,规定国王为
国家
宗教领袖。他之后继任的玛丽女王为进一步确立英国国王在教会内的领导地位,树立圣公会在国内宗教的主导地位,...
中世纪欧洲领主、骑士、国王
和教会的关系
是怎样的?
答:
教会,尤其是教皇领导的天主教会,拥有超越国王的名义和实际权力。他们征收十一税,国王的统治地位需仰仗
教会的
支持,同时,教会还通过骑士团等组织影响着政治局势。然而,国王并非完全屈服,如
英国的
亨利八世,他挑战了教会权威,建立了以国王为中心的圣公会。(p)综上所述,中世纪欧洲的领主、骑士、国王...
宗教改革中,主张
教会
权力置于
国家
之下,由国家办教育的是( )
答:
【答案】:C 本题考查路德派、加尔文派、
英国国教
派 及天主教教育关于教育权的观点。路德不是严 格意义上的教育家,但他所提出的两个原则却对 后来的教育影响甚巨。其一是教育权由
国家
而 不是由
教会
掌握;其二是由国家推行普及义务教 育。加尔文派重视教育对个人生活、社会生活和 宗教生活的影响,...
哪个
国家
属于王权吞没教权
的关系
模式
答:
13世纪,教皇英诺森三世时天主
教会
达到了极盛,它承担了教育功能、政治功能、经济功能、甚至军事功能,其权力得到了最广泛的扩展,欧洲各国对教皇政治的干涉、经济剥削等行为都强烈不满。从13世纪中叶开始,教会对人民的控制,对
国家的
干预都远不如从前,其普世的统治效果也大为削弱。人民对世俗政府的忠诚...
英国国王成为
英国教会
最高首脑开始于谁?
答:
亨利八世则针锋相对地发布了一系列对抗罗马教廷的法令,终止向教皇交纳一切岁贡,宣布英国国教是一个独立的民族教会,只服从国王的权威。1534年国会通过了著名的“至尊法案”,明文宣告:英王是
英格兰国教会的
最高首领,标志着
英格兰教会与
罗马教廷的正式决裂。在国会和贵族的支持下,亨利八世终于在全国...
英国
19世纪后期宗教
答:
可以说在将近半个世纪的时间里,
英国教会
对于英国的教育起着非常重要的作用。在国家还不愿意承担其贫民子女的教育责任时,他们为贫民子女提供了弥足珍贵的教育机会。但是从40年代末开始,政府对教育进行干预的需求越来越迫切,人们对政府于预也越来越认同。但教会的抵制态度和他们
与国家
之间的斗争在很大程度上阻碍了英国...
英国
宗教信仰对英国人的影响
答:
一方面,
英格兰教会
为了自己的利益与英格兰的贵族和自由民团结起来,为英格兰的民主事业做出了突出的贡献;另一方面,因为宗教氛围比较宽松,人们在追求信仰的过程中可以公开地、自由独立地思考,孟德斯鸠说“这个
国家的
人喜欢思考”,而自由地思考必须具备一个自由宽松的社会环境,而这正是欧洲大陆所欠缺的。正是因为特殊的地理...
安立甘宗基本介绍
答:
安立甘宗,又称为
英国教会
或普世圣公宗,起源于
英格兰的国家教会
——英国国教会。这一宗派的信徒、制度、
教会和
传统源自英格兰,强调其与英国国教会的关联。此外,它也涵盖那些从普世圣公宗中独立的教会,这些教会因教义和礼仪上的分歧而分离,如美国和苏格兰的圣公会,其英文名称为"The Episcopal Church...
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