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范进和周进人物对比分析
周进和范进
相比有什么相同点和不同点?
答:
相同点:周进和范进都是出身贫寒,暮年得第都是除了八股之外,一无所知,一无所能的人
。他们都是利用八股这块敲门砖敲开了仕途的大门,终于从社会的底层挤进了统治者的行列。两个扭曲灵魂的失态发疯同样让人心酸。不同点:周进是考了几十年,年过花甲,连最低的功名也得不到,因而痛不欲生,连撞...
周进与范进的
相同点和不同点
答:
周进和范进一样是腐儒的典型,是一个漫画式的人物
。周进应考至六十岁,仍是童生,只好以教书糊口。小说让其遭受新进的秀才与举人两度奚落,使其强烈感受科举功名成否的天壤之别。后来,他村塾先生的饭碗也因“不懂承谢”而被夺取,只好为做生意的舅子记账,去了省城。接着通过动作描写,周进在梦寐以...
《儒林外史》
的人物
形象
分析
是什么?
答:
三、其他人物形象
除了范进和周进之外,《儒林外史》中还塑造了一系列鲜活的人物形象。如沉溺于功名利禄的官僚、虚伪的乡绅等
。这些人物形象反映了当时社会的种种弊病和不公。同时,作品中也有少数有着高尚品质的人物,他们在当时社会的大环境下,坚持自我,展现了人性的光辉。这些人物形象的刻画使得作品更...
周进
、杜少卿、
范进
是什么形象特点?
答:
3、周进 人物形象:一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔的人
。
周进生活穷困潦倒
,不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。事迹:周进凭着监生的资格考中了举人,顷刻之间,不是亲的也来认亲,不是朋友的也来认作朋友,连他教过书的学堂居然也供奉起...
《儒林外史》
的人物
形象
分析
是什么?
答:
周进、范进
这两个人物,
他们是作者在第二、三回中分别着力塑造的两个年纪老大而没有考中科举的可怜虫,这是两个腐儒的典型
。二人在中举之前都是很穷困的,受尽别人的白眼和嘲讽。2、匡超人 匡超人,原名匡迥,号超人,温州府乐清县人。小说在匡超人的行为描写中大致可以分为两种,一是表现质朴孝顺的...
《儒林外史》
人物
形象
分析
概括。
答:
1、
周进
周进对科举考试极为热衷,可惜到了花甲之年,却连个秀才都没考中。他来到省城开科取士的考场贡院,触景生情,伤心欲绝,竟一头撞到木板上,晕了过去。几个商人出于怜悯,凑钱帮他捐了个监生。后来,借着监生的身份,他居然中了举人,接着又中了进士,到广东为官。2、
范进
范进时年五十...
儒林外史
人物
形象
分析
答:
《儒林外史》中的主要人物有:王冕、
周进、范进
、严致和、匡超人,人物形象分析如下:1、王冕 王冕作为一个士人作为一个“名流”,在他身上体现着中国士人的精神,是一个典型的理想人物。2、周进 周进原本是个教书先生,对科举考试极为热衷,可惜到了花甲之年,却连个秀才都没考中。3、范进 范进时年...
请简要
分析
《儒林外史》中
的周进和范进
形象。
答:
①
周进
半生未中,见到贡院号牌痛苦过度失态,是由于对人生信念的极度失望,表现其对科举事业的执著追求和对命运无常的万般无奈;
范进
亦半生未中,中举之后欢喜过度而失态,则是一种对命运突转的手足无措,说明范进此前是自卑而未尝敢抱希望的,其人已然麻木,无论结果好坏都要参加科举考试。②周进知恩图报...
周进范进人物
形象
分析范进人物
形象分析
答:
3、范进大概可以归入闲斋老人说的“下人”一类。4、“下人者”,对人低三下四之谓也,更确切地说,就是对来自周围人们的侮辱、轻蔑和嘲笑都默默接受下来,不敢有丝毫的反抗。5、
范进的
“下人”,确实“下”得出奇。6、例如,在他中了秀才之后,胡屠户依旧说他是“现世宝”,他居然“唯唯连声”...
周进和范进
有什么相同有什么不同
答:
相同点是他们都是出身贫寒,暮年得第都是除了八股之外
,一无所知,一无所能的人。他们都是利用八股这块敲门砖敲开了仕途的大门,终于从社会的底层挤进了统治者的行列。不同点是周进是考了几十年,年过花甲,连最低的功名也得不到,因而痛不欲生,连撞号板;范进是几十年的愿望突然实现,喜出望...
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