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草原教案导入
草原教案
答:
草原教案
篇1 教学目标:1.通过本课的学习,使学生了解歌词中所描述的内容,体会草原的美丽,产生热爱草原的情感。2.在理解的基础上有感情地朗读诗歌。3.与其他学科整合,使学生在多种信息的交流与学习中,获得情感的体验。4.学会唱这首歌。教学重、难点:有感情地朗读诗歌,多种形式理解诗歌。教...
《
草原
》
教案
答:
一、
导入
放腾格尔以
草原
为主题的歌曲,将学生引入草原高远辽阔的境界。 同学们,我们曾随着课文,一块儿登上安徽黄山,欣赏黄山奇石;走进北国,感受小兴安岭的美丽;来到四川松潘,看到了神奇的五彩池;飞向宝岛,见到了阿里山和日月潭……大自然真是一位了不起的大画家,它为我们描绘出一幅幅美丽壮观、神奇的画卷。 今天...
草原教案
答:
2、抓重点词句,感受
草原
的美景和草原人民的热情好客,体会蒙汉两族人民之间的深厚感情。 3、有感情朗读课文。
教学
准备: 有关草原的图片、资料;预习课文。 教学重、难点: 抓重点词句,感受草原的美景和草原人民的热情好客,体会蒙汉两族人民之间的深厚感情。 教学过程: 一、直观
导入
、揭示课题 同学们,你们看...
草原教案
答:
教学
方法:讲读式、感悟式 教学准备:自制课件 教学过程: 一、复习
导入
小朋友,这节课我们继续学习第5课(板题:
草原
的早晨 读题)通过上一堂课的学习,我们初步感受到了草原早晨的美丽和热闹,也认识了很多的生字和词语,谁来和这些朋友们打一下招呼?(出示词语) 草原 打破 宁静 鞭声 黎明 铺满 新绿 羊儿 圈门...
草原教案
答:
六、
教学
过程 第一课时 (一)观看
草原
的录像,激趣
导入
。你去过草原吗?能给大家介绍一下吗? (二)指导读课题,读出喜爱之情。 (三)初读课文,学习生字新词。 1、自读课文,遇到不认识的字借助拼音读一读,读准字音。 2、拼读会认字,注意读准字音。 3、小组内检查生字词读音的掌握情况。 4、教师检查字音的掌握...
人教版五年级下册语文第1课《
草原
》
教案
答:
以下是我为您整理的人教版五年级下册语文第1课《
草原
》
教案
,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:草原 【
教学
目标】 1、熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。 2、能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。 3、认识本...
草原教案
答:
草原教案
篇1 第一课时 目的: 1、学习本课的生字新词,练习用关联词语造 2、有感情的朗读课文,体会课文的思想感情。 3、给课文分段,初步理解课文。 重点:学习生字词,理解课文段落。 难点:体会作者的思想感情。 教学过程: 一、启发谈话,录像
导入
: 你到过草原吗?在^电.影,电视中见过草原吗?著名作家老舍先生用...
草原教案
答:
教学
难点 学唱歌曲《小黄鹂鸟》教学准备电子琴 磁带 奖品 教学过程一、情景定向听歌曲进教室二、欣赏〈牧歌〉1、
导入
(1)同学们,我们来唱一首腾格尔的〈〈天堂〉〉吧(2)你们猜猜,我们今天要走近哪个民族?对,蒙古族2、欣赏(1) 请你们闭上眼睛听一首乐曲,边听边自由想象
草原
上的情景,并请注意听这首合唱曲跟...
草原教案
答:
草原教案
篇1 一、教学目标 1.学会本课6个生字。 2.有感情朗读课文。 二、教学重点。 学会6个生字。 三、教具 生字卡片 四.教学过程 a) 复习:轻读课文,说说课文的主要内容。 b) 学习生字。 1. 分析字形。 半包围结构的字:迎 左右结构的字:朝、如、狂、传、碰。 2. 读准字音: 多音字:朝出示朝霞课...
四年级综合实践
草原教案
答:
三、
教学
步骤 1、
导入
:通过展示一些
草原
的照片和视频,引导学生进入草原这一主题,激发他们的学习兴趣。2、理论学习:通过讲解、图片展示、视频播放等方式,介绍草原的地理位置、气候特点、动植物资源等知识。3、实践活动:组织学生分组进行调查、采访等活动,收集有关草原的信息,并整理成报告或展示形式。4...
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