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草原课文教案及教学设计
《
草原
》
教学设计
答:
通过对
课文
语言的品味,抓住关键词,理解景物特点;通过品读好语段,说出自己的见解,并带着自己的感受有感情地朗读课文,从而掌握作者的写作手法。 课前准备: 1、课前要学生通过资料的搜集,了解
草原
的基本特点和作家
老舍
的有关情况。 2、搜集有关描绘草原景色的图片和赞美草原的曲子。
教学
过程: 一、歌曲导入,激发...
草原教案
答:
《美丽的草原我的家》那抒情动人的旋律、风吹草低见牛羊那美丽的画卷,使学生如身临其境,为其体会
课文
内容创设了情境;开放式的学习环境,激发了学生的求知欲和表现欲。
草原教案
篇2 一、
教学
目标 1.知识、技能:通过观察及表现百灵鸟的外部形态,进一步提高学生运用基本形概括的方法表现物象的造型能力。 2.过程、方...
六年级
语文
《
草原
》
教学设计
答:
六年级
语文
《
草原
》
教学设计
1 【教学目的】 认识草原特点,提高认识和审美能力,渗透民族团结的爱国主义思想教育。 【教学要求】 1.学会字词,了解
课文
内容,认识草原特点。 2.提高认识能力和审美能力,渗透民族团结的爱国主义思想教育。 3.有感情地朗读课文,背诵课文第一段。 【教学重点】 认识草原特点,体会民族感情。
草原教案
答:
1、出示课件,将学生带入
草原
高原辽阔的境界。 2、同学们在电视中见过草原,可能也收集了不少有关草原的资料少自己了解的草原。 下面,我们随著名作家
老舍
一起走进内蒙大草原,去领略、感受那美丽的自然风光。 二、自独自悟 1、学生自读
课文
,练习把课文读正确、读流利。 2、以轮读的形式检查学生读课文的情况,教师...
五年级
语文
下册《
草原
》
教案
答:
《
草原
》是人教版五年级下册
语文
课本第一单元的
课文
。
教案设计
栏目我整理了五年级语文下册《草原》教案,欢迎给位老师参考。 五年级语文下册《草原》优秀
教学设计
一、 教学目标: 1、 知识与技能目标: ○1认识4个生字,会写14个生字。正确读写“高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰...
小学
课文
《
草原
》说课稿
答:
小学
课文
《
草原
》说课稿 我说课的内容是
语文
小学课文《草原》这一课,根据新课程标准的教育理念上好这堂课必须注意以下几个问题。一、把握教材联系,深入领悟教材 小学课文《草原》是一篇写景状物、抒情言志的范文,在本组教材中占重要地位。因此,我认为本课的
教学
要求:一是读懂课文,从中受到伟大祖国...
课文
《
草原
》
教学设计
答:
教学
目标 1.学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。背诵
课文
一、二自然段。2.通过有感情地朗读课文,感受
草原
的自然美和人文美。理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思。受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育。3.在...
草原教案
答:
1.教师解说要去另外一片草原交朋友,结合图谱,播放三段体完整音乐。 2.幼幼在座位上和旁边的伙伴一起游戏,随着音乐的加快,动作也越来越快。 3.全体幼儿移位跟随音乐玩摔跤游戏,间奏处交换朋友。 五、介绍蒙古族,激发幼儿对蒙古族和大草原的向往
草原教案
篇2 目的要求: 1、精读
课文
,了解课文内容。 2、感受春天...
人教版五年级
语文
下册《
草原
》
教案
答:
接下来的我为大家带来人教版五年级
语文
下册第一课《
草原
》
教案
,希望大家能喜欢,并且进行借鉴和参考。 《草原》
教学
目标 1.理解
课文
内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 2.学习本课生字、新词,着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。 3.领会课文中对...
草原
第一课时
教学设计
答:
1、 完整演唱小学
课文
《
草原
上》。2、 唱准3、5、6三音的音高,并进行创编。掌握四分音符及二分音符。3、 初步听唱《我是草原小牧民》,把握节奏、情绪,为第二课时的
教学
打下基础。三、教学重点:完整演唱小学课文《草原上》四、教学难点:以3、5、6为基础音的'旋律创编 五、教学准备:琴、...
1
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