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草虫的村落课文
草虫的村落课文
原文及赏析
答:
草虫的村落课文
原文 今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。我目光追随着爬行的小虫,做了一次奇异的游历。空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。
草虫的村落
现代文阅读题及理解答案
答:
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我看得出
草虫的村落
里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小...
草虫的村落
是几年级的
课文
有哪些?
答:
《
草虫的村落
》是人教版六年级上册语文第3课。《草虫的村落》
课文
表达了作者对小生物和大自然的喜爱之情。作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落进行了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小昆虫的喜爱之情,生动形象地写出了虫子们生活的情景。赏析 (1)丰富的想象。小说作者...
草虫的村落课文
主要讲了什么事?
答:
主要内容:《
草虫的村落
》被纳入人教版小学语文书6年级上册的第3课。此文表现了他热爱大自然,对
草虫村落
无忧无虑的向往,以及对草虫的喜爱之情。中心思想:作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。这是一篇散文,它在...
草虫的村落
全篇
课文
解析
答:
草虫的村落
是一篇散文,它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想象,运用拟人、比喻等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现眼前。具体如下:1.丰富的想象。作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了一位游侠;看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象成南国的少女等。2.拟人和比喻的修辞手法。村落...
作者笔下的小虫子有什么特点请用几个词概括
答:
作者笔下的小虫子的特点是:英勇、勤勉、智慧。出处:六年级语文:郭枫《
草虫的村落
》《草虫的村落》主要内容:“我” 来到了草虫的村落。看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民;看到了“街道”、“小巷”;看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫;看到了像庞然大物似的来访者——蜥蜴;看到了甲虫音乐家的演奏会;...
六年级语文《
草虫的村落
》
课文
解析
答:
《
草虫的村落
》是一篇散文,它在表达上颇具特色。充分发挥丰富的想象,运用拟人、比喻等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前。作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。1、在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己...
六年级上册《
草虫的村落
》的主要内容
答:
课文
首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界,也忘了自己,他追随一只爬行的小虫展开了奇异的游历。然后具体地描写了这场经历:草茎变成了粗大的森林,小虫成了游侠,随着草虫与同伴的一路招呼,"我"来到了
草虫的村落
。在草虫的村落里,"我"看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民;看到了"街道""小巷";看到了像南国...
《
草虫的村落
》作者赋予小虫子什么、什么、什么
答:
赋予了小虫子以勇敢、勤劳和智慧。
课文
解读:《
草虫的村落
》一课,作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,作者以别具一格的观察力、想象力和创造力,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。本文在表达上的突出特点是:(1)丰富的想象。(2)运用拟人和比喻...
人教版六年级上册语文第3课《
草虫的村落
》教案
答:
1.同学们,在前面两篇
课文
中,我们随同作者一起进行了一次山中的游历,并且品味了一场山雨的美妙韵味。今天,我们大家来到森林里,伴着作者奇异的想象,追随一只爬行的小虫,对
草虫的村落
作一次奇异的游历吧。 2.板书课题:草虫的村落 3.释题:“村落”是什么意思?作者为什么用“草虫的村落”做题目? (村落,原本是人聚居...
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