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荷塘月色朱自清要背诵吗
请问
朱自清
的《
荷塘月色
》是高中语文
需要背
的篇目吗?
答:
高一上学期学 好象是第一课吧
这样几段要背 不多的 很好 背
! 我背的时候好快就 结束了!!
《
荷塘月色
》真的低俗吗,为何有家长建议移出课本?
答:
其实说没有道理,但也确实能沾点边,这8各自对于很多文学家,用他们的思维观念,肯定史没问题的。像
朱自清
这类的散文家,用文章追求美感,在比喻用词上确实会有一些不恰当的地方,学这篇文章的基本都是初中生,这些学生正处在青春期,开始懂得一些男女之事,这个年龄段确实容易受到影响。不过这篇文章实...
朱自清
的
荷塘月色
至少要多少天才能背完
答:
曲曲折折的
荷塘
上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤...
为什么学到
朱自清
的文章都
要背诵
???
答:
朱自清
的散文《
荷塘月色
》、《桨声灯影里的秦淮河》、《匆匆》、《背影》、《春》、《绿》等。这些散文思想内涵极为丰富,有的包含着作者对社会时事的思索,有的反映了他对于生活的独特理解。
急求
朱自清
《
荷塘月色
》赏析
答:
但不管持哪种看法,都要从文本出发做点分析,说出一定的道理。教师可参照课文分析做一些说明。下边是提供写作本文的一些背景材料: 《
荷塘月色
》写于1927年7月,作者在清华大学教书,文中描写的荷塘就在清华园。当时正值革命失败,
朱自清
处于苦闷彷徨中。他曾对夫人陈竹隐说过:“我只是行为上主张一种日常生活中的中和主义。
背朱自清
的
荷塘月色
有什么用?背个文言文起码能知道一些哲理,荷塘月色...
答:
背诵
《
荷塘月色
》的好处:1、学习
朱自清
融情于景,情景交融的写作手法 2、提高自己的文学修养 3、应试
需要
4、以备将来不时之需
《
荷塘月色
》教案
答:
有兴趣的同学可以在“
朱自清
散文研究”这个大课题下,确立自己相关的子课题。 【课后自评】 研究性学习旨在培养学生主动学习、探求新知的能力。所以本课教学主要从以下两点入手: 1、《
荷塘月色
》中关键语句的理解一向是全文学习的难点,特别是写作背景的介绍很难使学生感兴趣,所以在教学中,通过质疑,明确问题,有的放矢...
朱自清
和《
荷塘月色
》的资料
答:
《
荷塘月色
》是中国著名文学家
朱自清
任教清华大学时所写的一篇散文,因收入中学语文教材而广为人知。本文写于1927年7月,正值“四·一二”蒋介石背叛革命之时。曾参加过“五四”运动的爱国知识分子朱自清,面对这一黑暗现实,他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中。怀着这种孤独苦闷的心情,写下了《荷塘...
高中语文教师资格证面试题~分析
朱自清荷塘月色
第一段的语文韵味,求解...
答:
对<<
荷塘月色
>>这一课题从荷塘入手,揭开荷塘是原清华大学荷花池的真面纱,再援引“老清华”眼中昔日的荷花池,引导学生去领会
朱自清
妙笔回春之神奇,从而由解题自然过渡到课文分析。课文分析至关重要,教学目标要在这里实现;难点要在这解决;教学重点要在这强调;提问式、讲解式、讨论式、朗读式、比较等教学方式要在这...
荷塘月色
全篇课文
背诵
答:
——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。[1-2]
朱自清
一九二七年七月,北京清华园。这是原文,如果
需要
解析,可追问。关于
背诵
的话,想要熟记,应该先读熟,再理解文章内容,理清文章顺序,就轻松多了。希望对你有所帮助。
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