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落叶树和常绿树教案反思
常绿树与落叶树
大班
教案
答:
常绿树与落叶树
大班
教案
篇1 活动目标: 1、了解常见的一些树木,区分
常绿树和落叶树
的显著特征。 2、知道树与人类的密切关系,有初步的环保意识。 活动准备:PPT课件 活动过程: 一、我们身边的树——回忆交流周围日常生活中看到的树 1、教师出示汉字“树”提问:这是什么?你们在哪里看见过树? 小结:在马路边、...
幼儿园科学活动
教案
答:
告诉幼儿常绿树并不是不落叶,
常绿树的叶子长老了也会落下来,一次落下几片,但新的叶子也在不断地长出来,所以树上总有绿色的树叶
。 3、引导幼儿说说自己带来的是常绿树还是落叶树,鼓励幼儿上来,分别将常绿树和落叶树放在两个筐子里面,对树叶进行分类活动。 4、带领幼儿到户外观察树木,找一找:常绿树和落叶树。
大班科学《
常绿树和落叶树
》
教案
答:
1、乐意探索不同的树,能初步区分
常绿树和落叶树
。 2、感受捡落叶、踩落叶的快乐。 活动准备: 选择一块有常绿树和落叶树的地方。 活动过程: 1、天气渐渐变冷,我们一起去看看会有什么变化吧! 2、寻找落叶树,说说树的名称,观察树叶的特点,知道有的树在秋天、冬天的时候树叶会开始变黄、变红,并凋落下来,等...
中班科学活动《
常绿树和落叶树
》
教案
答:
中班科学活动《常绿树和落叶树》
教案
1 活动目标:1.认识几种常见的树木,形成落叶树、常绿树的概念。2.知道常绿树一年四季都是绿色的,落叶树到了秋冬季节会落叶的特点,学习对
落叶树与常绿树
进行分类。活动准备:教具准备:收集各种各样的树叶,收集一些关于常绿树和落叶树的图片。活动过程 一、带领...
幼儿园大班
教案
《树叶》
答:
1.通过观察、比较,区分
常绿树和落叶树
的显著特征。 2.培养幼儿喜欢观察、探索的好习惯。 3.通过本活动培养幼儿对树的喜爱之情,从而更关心我们环境。 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 5.安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
教学
重点、难点 1.通过观察、比较,区分常绿树和落叶树的显著特征。 2.培养幼儿...
幼儿园中班科学
教案
《
落叶
》
答:
让幼儿做着树叶飘落的动作走出活动室,去寻找院子里的
常绿树
和落叶树。 活动
反思
该活动是两类物体的比较观察活动。活动过程中,幼儿通过两次观看录象,加上老师的针对性提问和幼儿零距离观察树叶,很快掌握了“落叶”和“常青”两个概念,认识了
落叶树和
常青树,发现了常青树和落叶树的不同点。 这里的录象和实际的树...
幼儿园优秀
教案
答:
活动
反思
: 一次成功的活动,最主要是能吸引孩子积极参与,主动获得知识经验,体验快乐。引导孩子们对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望这正是科学教育的首要目标,让孩子在探索的过程中慢慢地习得一种学习方法和思维习惯。通过关注树木变化,初步形成
常绿树落叶树
的概念,知道“像柳树这样春天树叶都发芽...
幼儿园大班《秋天的树》
教案
答:
教学反思
:本次活动的优点是在探索过程中,幼儿能通过看看、摸摸、闻闻等多种感官感知落叶树叶和常绿树叶的异同,幼儿能积极地给落叶树叶和常绿树叶分类。在幼儿探索一遍后,老师能小结幼儿在探索过程中的不足,激发幼儿进一步探索的兴趣。如果在验证
落叶树与常绿树
在同一时间有不同变化上,再有实验操作,...
《树妈妈过冬》的
教案
怎么写?
答:
扮常绿树停止摇摆,但不落叶。活动
反思
:在活动中我以“冬天来了,我们是怎样过冬的?”“你们知道我们的大树朋友是怎样过冬的吗?”自然地导入主题,然后边出示幻灯片边放录音分段欣赏故事,并提出问题,让幼儿带着问题去听故事,使幼儿初步了解了
落叶树和常绿树
,以及树木不同的过冬方式。从整体上看基本完成了...
《植物怎样过冬》
教学反思
答:
具体感知
落叶树和常绿树
的不同之处,让幼儿自己去发现,去讨论,从而得出结论;在讲解蜡质过冬时,让孩子们通过自己动手操作,仔细观察,找出结果。在这样自由探索的过程中,孩子才真正成为活动的主人。在活动的延伸部分,孩子们从讨论人们怎样保护植物过冬到自己画一画,并动手为小树包裹稻草,形成了一个...
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