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蜀鄙二僧朗读停顿
蜀鄙
之
僧
文言文
停顿
答:
1. 读《
蜀鄙
之僧》该如合
停顿
正文:天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。蜀之鄙/有
二僧
,其一贫,其一富。贫者/语于富者曰:“吾欲之/南海,何如?”富者/曰:“子/何恃而往?”曰:“吾/一...
蜀鄙
之
僧朗读
节奏(画/线)
答:
蜀之鄙
,\有
二僧
。\其一贫,其一富。\贫者语于富者:\“吾欲之\南海,何如?”\富者曰:“子\何恃而往?”曰:“吾\一瓶\—钵足矣。”\富者曰:“吾\数年来,欲\买舟而下,犹未能也。子\何恃而往!”越明年,贫者\自南海还,而以告富者。富者有惭色。
《世说新语》三则》《
蜀鄙二僧
》综合训练答案
答:
3、理解
蜀鄙二僧
故事的深刻涵义和作用,以及这个故事对我们的启迪。教学重点 1、流利的背诵课文,做到背准字节,背对
停顿
,背出语气。2、理解蜀鄙二僧故事的深刻涵义和作用,以及这个故事对我们的启迪。学习内容整体感悟《劝学》一文能得到广泛的传诵,是因为这不仅仅说了“为学”,也阐明了“为事”的一般道理。荀子说:...
文言文为学断句
答:
蜀鄙二僧
(去南海) 志向坚定,主观努力,即使客观条件差也能克服困难,取得成功。 (意思对即可) 12、(2分,每错1处扣0.5分,扣完本题分为止) 吾资之聪/倍人也/吾材之敏/倍人也/屏弃而不用/其与昏与庸无以异也 4. 文言文断句规则 语感的确是很重要的,读与不读,读的多少是会有明显差别的。 还是在网上找...
为学文言文划分节奏
答:
二、从语意上看应把握以下几点: (一)前后语意发生转折的地方一定要在转折连词前有所
停顿
。如: 例三、选出下列各句节奏划分不正确的一项( ) a.
蜀
之
鄙
/有
二僧
b.子/何恃而往 c.僧富者不能至/而贫者至焉 d.自恃其/聪与敏而不学者 这里c项“僧富者不能至而贫者至焉”,“富者不至”但是“贫者至”...
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蜀鄙二僧
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答:
蜀
之
鄙
有
二僧
,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何持而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至蔫。...
蜀鄙二僧
答:
有个偏远的地方有两个和尚,其中一个贫穷,其中一个富。穷和尚对富和尚说:“我想去南海,你看行吗?”富和尚说:“您凭借着什么去?”穷和尚说:“我只要一个水瓶和一个饭碗就够了。”富和尚说:“我几年前就想买条船顺江而下,到现在还没去成;您凭着什么去?”过了第二年(第三年),穷...
蜀鄙二僧
原文及翻译带注释
答:
一、原文 1、
蜀
之
鄙
有
二僧
,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。2、子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至...
蜀鄙二僧
的教案和意思
答:
第二课时 一、回顾故事
蜀
之
鄙
有
二僧
,其一贫,其一富,二人皆欲之南海,最终,贫者至,而富者未能至,何也?(相机板书)生齐读。二、在
朗读
中感悟 1.分角色朗读。对待同一件事,僧富者和僧贫者的态度截然不同,他们说话的语气也大不相同。请同桌二人分别来扮演富者和贫者,看看谁能读出他们当时...
教科版六年级下册语文《为学》教案
答:
1.有感情地
朗读
课文,读出人物对话的不同语气和情感,并背诵课文。 2.理解“人之为学”,关键在于“立志去为”的道理。 教学时间 2课时。 教学过程 第1课时 一、故事导入,揭题释义 1.教师讲故事:从前有座山,山里有个庙,庙里有两个和尚,一个和尚穷,一个和尚挺有钱。有一天……(“
蜀鄙二僧
”故事部分) 知道...
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