非常风气网www.verywind.cn
首页
观察每行和每列数的规律
百数表中,
一行
、一列、一个
数的规律
是什么?
答:
规律
1、每行有10个数,有10行(每列有10个数,有10列)。2、一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1
。3、一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。这样的整理,一方面使学生进步巩固认数中获得的知识,另一方面又可以培养学生的观察力和表达能力,促使学生的思维的发展,提高学生学习数学的兴趣。
观察
乘法口诀表
每行
或者
每列数
你能发现什么
规律
答:
(1)任何数字和1相乘都等于数字本身
;(2)任何数字乘以2都能得到一个偶数,乘积的末位数字出现2,4,6,8各两次,0一次;(3)3和1到9每个数字相乘,乘积的末位1到9都有,并且乘积的十位数字与个位数字的和是3的倍数;(4)任何数字乘以4都能得到一个偶数,乘积的末位数字出现2,4,6,8各两次,...
数独三行第三列答案是多少呢?
答:
首先要观察每行和每列的规律。
首先看第一行,9-5=4,然后是4×4=16;第二行是同样的规律,12-7=5, 5×5=25
;所以说第三行最后的答案是:14-4=10,10×10=100,第三行的得数是100。
怎样找
规律
?
答:
规律:1、每行有10个数,有10行(每列有10个数,有10列)。2、一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1
。3、一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。这样的整理,一方面使学生进步巩固认数中获得的知识,另一方面又可以培养学生的观察力和表达能力,促使学生的思维的发展,提高学生学习数学的兴趣。
〈1〉
观察每行
或者
每列数
,你能发现什么
规律
?
答:
一行加一,二行加二,三行加三,以此类推
。规律 规律是客观的,不以人的意志为转移,谓整齐而有规则,另有马哲中的规律,亦称法则。客观事物发展过程中的本质联系,具有普遍性的形式,规律和本质是同等程度的概念。客观性规律:它是客观的,既不能创造,也不能消灭,不管人们承认不承认,规律总是以其...
观察每行
或者
每列数
,你能发现什么
规律
答:
每一排的数,其中一个数乘以二就等于他第二个数。
观察
乘法口诀表
每行
或者
每列数
你能发现什么
规律
答:
1*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81 10*9=90 11*9=99 12*9=108 .看每一列的积
规律
观察
、分析下列数表中各行、各
列数字
排列
的规律
,按照这个
规律数
表中右...
答:
∵第3列第3
行的数
为2×3+2(3-1)=10,第5列第5行的数为2×5+2(5-1)=18,∴第n列第n行的数为2n+2(n-1).∴n=1003,2×1003+2(1003-1)=4010,故答案为4010.
百数表
的规律
是什么呢?
答:
在百数表中,个位上和十位上的数相同的有:11、22、33、44、55、66、77、88、99、100。百数表的规律是:1、每行有10个数,有10行(每列有10个数,有10列)。
2、一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1
。3、一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。
在百位表中,
每一行
后一个数比前一个数多少,每一列下一个数比上一个数...
答:
每行的
第一个数字是10的倍数,
每列的
第一个数字是从1开始每隔10个数一个。因此,可以得出以下
规律
:
每一行
后一个数比前一个数多10。每一列下一个数比上一个数多1。例如,第一
行的数字
为1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,可以看到
每个数字
都比前一个 ...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
初中找规律关于n公式
观察下面的点阵图规律
观察以下一列数的特点
每行每列有什么规律
统计基础题目及答案解析
观察下列有规律的三行数
观察下面一列数-1,2,-3,4,-5,6
点子图表示乘法算式
列式解答正确格式
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网